每天早晨来到班里，都能看到一些忙碌而又细心的身影，有条不紊，各司其职。清晨的太阳缓缓升起，明媚但不炙热，显得是那么亲切，给人一种奋发向上的感觉，空气也很清新，到处弥漫着香甜的气息。班级里的你们显得那样的朝气蓬勃，而我也正在悄悄地观察着。
昨天晚上写了一些拼音，要求都已明示出来，果不其然，当我从后门偷偷进班的时候就看到了这一幕——你们整整齐齐低头书写的模样。
上午开启了《古诗三首》的学习，三首古诗描绘了春节、清明节和重阳节里人们过节时的情景，表现了中华传统节日的民间习俗。课堂上，我们一起走进了春节的热闹与欢乐，体会了万象更新的景象。感受了诗人杜牧在清明时节孤身行路的愁苦与落寞。了解到了在外孤身一人的王维在重阳节对家乡亲人的的强烈思念。带领着孩子们一遍遍的诵读，无论是简单的古诗，还是稍微复杂一点的文言文，学习的第一步就是会读，让孩子对照书中的译文和注释，一句一句地读出诗的平仄、文的停顿，为背诵和理解打下基础。
午饭前的路队大踏步走出了六亲不认的步伐。总有孩子们在盛饭后为你提前端上一碗碗的汤，这个时候我就开始瞄着那些忘记盛汤的娃把多的一碗碗汤送过去，当然了张老师亲自送到手的汤一定异常好喝。
经历了两天的准备后，终于迎来了孩子们期待已久的“最强大脑”。在大礼堂就坐后就明显感受到了他们的紧张与激动。还有一些孩子在等待的过程中拿着参考题目开始互问互答，足以看出他们的期待与重视。要上台前，一个个摩拳擦掌跃跃欲试的，都期待着自己可以勇闯多少关。
最终经历了重重闯关，有以下孩子突出重围。有的开心，有的得意，有的失落，有的遗憾。每个孩子都沉浸在一种由知识带来的欢快与紧张氛围中，兴奋不已。我也相信经过这次活动肯定会带给我们一些思考，我们不能只把目光聚焦在书本上，更要鼓励孩子们拓展视野，博览群书。对于孩子来讲今天是特别的一天，希望他们可以认识到无论做什么事一定要积极、乐观，任何时候都要满怀信心地去争取机会。只有不停地挑战自己，突破自己，才能看到成长的过程中越来越多的惊喜呀。
教研时间迎来了新一周的班主任论坛，每个人都沉醉于今日分享的陈老师博学和丰富的人生阅历，还有其华美的语言以及娓娓道来的舒缓语气中，在不知不觉的聆听中就到了孩子们下社团的时间了，意犹未尽。
每个孩子都是一颗星星，有的闪亮，有的暂时被微云遮盖光芒，老师的作用就是拂去微云，擦亮每颗星星。成绩好的、漂亮的、可爱的孩子人人喜欢。爱孩子最重要的就是爱那些某些时刻不太可爱的孩子吧。每一个孩子都有长处和不足，对于他们，我们也要学会体谅和宽容。最后更要多鼓励少批评，好孩子是夸出来的，我们当老师的都想得到领导的表扬，何况我们的学生呢？孩子们经常性地得到我们的表扬，就会充满激情去争取更大的进步；如果每做一件事都得不到承认和肯定，他们就会丧失信心，失去前进的动力吧。不仅要表扬表现好成绩好的孩子，更要创造机会表扬平时表现能力欠佳成绩有待提高的孩子，他们的进步更难，他们的一点点小进步我们更要敏锐地去发现并加以表扬与肯定，这样长期加以关注他们自然会养成良好习惯，各方面的表现也会随之不断地好起来。
