《发现天赋的15个训练方法》肯·罗宾逊
今天听子木讲这本书，看书名就迫不及待想了解内容，想找到天赋是我这段时间一直渴望的事情，这段时间也因为没找到，着急和无奈过，还有感觉是天赋又不知道到底是不是的不确定性时常挠心，听完子木分享《格局逆袭2》时，提到过关于寻找天赋的一种心态，就是要稳住自己，不要着急立竿见影，然后反思自己的状态，多了一些对天赋的思考，发现自己有些想法和分享的内容是契合的，例如：我想到天赋肯定不是一个，它应该有很多方面，如性格、品质、思维、运动、艺术等很多种，一个人身上的天赋也不止一种，这种想法和子木的分享相似，看来我对天赋的敏感度又上了一个台阶，这是自己的进步，第二个思考，当我找不到天赋时我该怎么办？子木说：天赋就像个小精灵，喜欢和你玩躲猫猫的游戏！我喜欢这个比喻，我觉得天赋之所以迟迟没让我找到它，还可能是我的整体状态还没有到能让它显现或知道它，它可能就在我身边，但是我还缺少和它汇合的东西，与其着急它在哪里，不如踏实提升自己，当我提升到一定程度，一定会和它相遇！
要探索天赋，就要知道天赋的特征，书中给出天赋的三个特征：
1.内心从小到大一直渴望的事情；
2.轻而易举可学会并做到，而且比别人做得更好的事情；
3.做事时会忘我并感觉很愉悦的事情。
知道了这三个特征，我想到了自己的一个隐隐感觉和天赋有关的经历。小时候十岁左右，为了上台表演唱歌，主动去请求音乐老师，并在他面前唱歌争取机会，但最后只看到他一直摇头说不行，鼓起勇气去争取结果被拒绝，当下我感觉特别羞愧和绝望，从那时起我就对自己失去了自信，而且变得自卑，因为我不知道为什么我不可以，是唱的不好还是怎样？越没有原因更让小小的我觉得肯定是自己很糟糕，不然还能有什么原因，直到现在我还常会因为害怕被拒绝而变得不再主动争取什么，也不再勇敢表现自己。
虽然是一个不好的经历，但是回到探索天赋上，结合天赋的特点，我以为自己是渴望、喜欢唱歌，现在想想，也可能是喜欢上台表演的感觉，而且我从小的愿望是当老师，看到老师在台上讲课，感觉特别神圣，喜欢那种在台上传播知识的感觉，每次在某个现场看到在台上表演的人，都会感觉内心澎湃。因为一次经历让我惧怕在人前表现自己，这也形成了一个挑战，这可能是我要突破的一个点，以后如果有上台的机会，一定要抓住突破自己一次，打破恐惧，感受一下：真正地站在人前面对观众表达自己的这份渴望是不是我的天赋。
同时反思自己确实是少了静心觉察，意识上总是想天赋在哪里？行动上却还是忙东忙西，很少静下来听自己内心真正的声音，每天冥想也是把注意力放在调整自己上，少了对天赋的进一步觉察和探索。
子木分享的通过觉察探寻天赋的方法让我印象深刻：一个是每一天多一点点和自己相处的时间，听听内心的声音，遵循内心的声音去行动，并用这些声音给自己做指引。
一个是保持开放的心态，不要固步自封，不要用自己已经有的经验束缚自己，平时在和别人相处时，多看到别人身上的优点和优势，向别人学习。
一个是感到幸福惬意开心的时候，仔细感受一下，为什么做这件事让自己感觉到幸福开心，再进一步：如何把这些滋养自己的事情传递出去也能滋养别人！
“当你可以通过一件事滋养自己也滋养别人的时候，就开始了用天赋去创造财富之路。
在做滋养自己的事情时是成长，在做滋养自己也滋养别人的事情时，就是在建立商业循环商业体系。”
方法的学习让我明确了自己下一步要践行的点：一个是每天冥想时多听听内心的声音，捕捉有关天赋的信息，一个是多尝试，想做的就去做，边做边探索天赋。
做某些事情有强烈的幸福感，就是能发现自己天赋的好的兆头，所以我们平时要多觉察让自己有幸福感的事情，感受这幸福感的来源是什么，找到了这个什么，可能就找到了自己的天赋。
