12月2日教育行走“一起写吧”打卡已经第九十三天了。截止到当晚上24点【一起写吧】一共收录了39篇文章。
进入十二月，一起写吧提出了新的要求，每位接龙打卡者每天阅读和评论前两位打卡者的文章。
今天我的前一位是甘肃武都陈武红老师，他写的是《唤醒挖掘宝藏的人---听王福强校长〈我就是教育-做智慧父母的必由之路〉讲座有感》。
这篇文章有点长，看完，觉得王福强校长的讲座与我平日的思考产生了共鸣。
孩子是父母的宝，可有的父母会把孩子当成自己的私有物品，按照自己的想法，给孩子设计未来的人生之路，并把自己未曾实现的理想转嫁给孩子，希望孩子考个重点大学，然后成为像医生、公务员这样体面工作的人。家长为什么会这样想？为什么会矢志不渝地这样做？而且会成为“全民焦虑”的一员？说直白点，就是父母的自私心理在作祟，把孩子视为为自己争面子的工具，而没有把孩子当成有着独立人格、情感的个体，用真正的爱去滋润孩子健康成长。
怎样才算真正的爱孩子？六个字：接纳，教育，榜样。
接纳孩子，孩子从一出生，就不是父母的私有物品，纪伯伦有一首散文诗《孩子》，用比喻的手法，把父母与孩子的关系说得非常透彻。
孩子
纪伯伦
你的儿女，其实不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
所以，身为父母，能做的只有给予爱，并接纳孩子，调整对孩子的期望，放弃原先的憧憬。接受孩子最初始的天性，然后进一步调整孩子的行为，使之与他们的天性相和谐。
其次是教育，这个教育指的是对自身的教育。作为父母，怎样认识自己的角色？怎样做父母？应该给孩子带来什么等等，如果家长有这样的反省意识，那是孩子的幸事。可惜的是，在现实生活中，不少父母总是高高在上，从不反省自己。
第三是榜样。孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的言行要自慎，应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为，都是父母教育和影响的结果。
所以，在生活中，父母就应该以身作则，成为孩子效仿的榜样。父母热爱读书，阅读的兴趣自然会影响到孩子；父母经常乐于助人，孩子也会主动帮助别人；父母一直勤俭节约，孩子也就不会有铺张浪费的习惯。
读了陈老师的文章，虽然没听讲座，也好像听了讲座。看着这些文字，关于接纳，我有了更深的理解。因为我联想到当老师，老师会遇到各种各样的学生，如果能学会接纳不同的学生，也会更深刻地理解他们吧。
在此，我把两件事合为一件了。今天就推荐陈老师的这篇文章，欢迎品读。
