孩子能力的培养(17)孩子的格局

文/凡思

格局是我们人生的基调

       格是对认知范围内事物认知的程度,局是指认知范围内所做事情以及事情的结果,合起来称之为格局。不同的人,对事物的认知范围不一样,所以说不同的人,格局不一样。

格局的大小意味着什么

       不言而喻,格局的大小决定了我们的认知,决定了我们的判断,决定了我们的解决问题的能力。但凡成功者相较于一般人而言,都有一个较大的格局,能看到一般人所不能企及的未来。

我们在培养孩子时,与其着眼于知识的正确性,倒不如在格局的养成上,多花些气力。

如何提高个人的格局

1.  给予孩子自主的思考的空间与行动力

       格局本就有空间的感念,如果给孩子过多的局限就意味着过多的约束,即谈不上多大格局。

2.   仰望星空和上帝视角的见识

       天体物理学的意义在于能以极少的信息推理出宇宙的发展规律,这里有着缜密的思维推演。仰望星空的意义在于使孩子有较宽广的视野,有利于眼界的拓展、思维的训练。

       上帝视角是一个人拥有了足够的信息量,才能提高自己的见识。对事物发展方向和规律才能有个正确的把握,才能对未来有更好的判断。

3.    爱心与责任心

       大爱是种态度,当你放下你的私心为别人的时候,你内心自然而然就会充满快乐!帮助别人,内心就充满了坦然愉悦和淡定。

       有了责任心,是我们才有做事的使命感。


总结

所谓的放手,是不要用我们的狭隘来限制孩子的成长。

仰望星空也不是空泛的概念,只有真正仰望过星空,哪深邃的无垠和自我的渺小,才能通过具身认知得到心灵震撼。



【孩子能力的培养】

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