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开始动笔，练习之二：凭借直觉
这是一个训练写作的练习，包括七个步骤，每一步都要单独进行。确认你已经完成了一个步骤，然后再进入下一个步骤。
不要抽象思维，不要做概括，不要写摘要，不要进行分析，也不要做阐释。强迫自己只凭感觉不断地写作。此时不要讨论你的风格，不要为哪一个词的对错苦恼；就凭感觉让它流淌出来——流啊，流啊，流啊。不要思考，不要思考。就凭感觉，感觉，感觉。如果你真能按照要求严格去做，你就会发现，你的文思正在流向你的无意识这座伟大的殿堂——至少是它的门厅。
我要你用第一人称写作，当我说“你”的时候，指的是你笔下的人物。
I：
这一部分的练习技术，我遇到过正面的例子和反面的例子，但是无论是正面的例子还是反面的例子，我都非常佩服，原著作者的真诚教授写作的态度。对于一个写作的人来说，无论写作什么类型的文字，严肃作品或者娱乐风格，学术论著或者花边新闻，只要是在写作，都是需要具备空间想象力和逻辑思维能力的。在我们成长的过程中，发现美的眼睛，越来越敏锐，洞察世事的能力越来越强，我们的眼里也会有丑的假的物象存在。而这些被我们的信仰和价值观排斥的物象，慢慢消磨了我们生命中那些简单和纯净，也慢慢把我们每个人孩童一般的眼睛和心灵僵化和固着。我们生命最初的那些想象力，那些最灵敏的感觉越来越消退和荒芜。
在社会交际之中，也许这是一种必要的处理关系的手段与素质，可是对于写作的人来说，慢慢丧失浪漫的感觉和丰富的想象力，却是一件可怕和悲哀的事情。所以，作者书中，刻意让写作的人，练习使用“凭借直觉”写作。
我理解中的凭借直觉就是，任由想象力漫无边际的流淌，想到哪里写到哪里，能写多久就写多久，不刻意思索，不刻意修饰，不停下来，不加控制，自由发挥，漫无边际。
Ａ１：
凭借直觉是所有写作的人必须具备的基本素质之一，具备这种素质了，根据不同的写作需求确定是否使用直觉写作。如果是逻辑性和专业性文本，务必控制直觉写作，若是情感流向的文本建构，直觉写作则会一气呵成。
正面案例
我记得非常清楚的直觉写作是在小学三年级的时候，那个时候刚刚接触写作文，在三年级第一次期末考试的时候，一个图画写作是出自《红蕾》这本杂志上的，而我并没有读懂题目的意思，只是看到了图画中有兔子，长颈鹿，还有一个大坑，然后我并不认识“蕾”这个字，出于小学三年级阅读量的狭窄，我也不明白《红蕾》是一本杂志，这幅画就是出自这本杂志。
我在作文中，并没有写兔子掉进深坑里，长颈鹿用自己的脖子救了兔子。而是在作文中，写了长颈鹿和兔子两个人想办法怎么从深坑里去摘一朵叫红蕾的小花。现在几十年过去了，我对自己当初这篇作文的胡编乱造依然记忆犹新。
可是这篇凭借着直觉的作文得到了高分，自此，触发了一个三年级孩子对写作的兴趣，从此一发不可收拾。这种凭借直觉的写作后来被我经常应用到小说创作中，多次沉迷其中，享受着潜意识带来的写作狂欢，这实在是一种享受和最实用的写作技术。
负面案例
有些作者在一些严肃作品中，过度任由直觉写作，结果导致文本像流水账一样，文本架构松散杂乱，没有主题没有中心思想。
在一些专业性文本写作中，必须罗列标题大纲，时刻控制自由发挥和直觉写作，必须具备必要的逻辑掌控能力。
A2：
1、联系到心理咨询案例，我想将这种凭借直觉的叙事方法应用到临床咨询中，我要把这种直觉写作和叙述与催眠意向联系起来应用。
2、在一些稿约的写作中，我必须严格控制这种自由散漫的直觉写作，回归到有计划有规划的写作中，将凭借直觉作为一种潜存在意识中的素质和能力，仅此而已。
