天空一如昨天那般阴沉，云层低低的，阳光无力地洒在路上。风轻轻地吹，可再怎么轻柔，终究是严寒一场。路上的行人都裹着厚厚的棉衣，缩着脖颈，紧闭双唇，毫无表情地行走。每个人都在路上，每个人都在行走，每个人在生命中奔赴，尽管每一场奔赴并不都赋有意义，也尽管所有的奔赴终将走向生命的尽头，但所有的奔赴都是为了未尽的事宜，都是为了继续活下去。对，活下去。
上了车，瞬间觉得暖和。车厢里人满满当当，但谁也不想多说一句话。一路无语，在严寒的冬季沉默是如此习以为常。默默地看着一路上，一辆，又一辆的车在车窗外，在我的眼前疾驰而过。心中的远方并没有因为窗外极速奔驰的它们而悸动，远方悄悄地躺在我的心底陪我一路沉思。快了，快了，年，将近。远方，也将近。家，也将近。
下了车，沙县小吃依然是我暂时的归宿。停留时间很短，短得挥手再见只需瞬间，但意义非同寻常。从暖烘烘的车上下来走在路上，霎时间冷意沉沉。进去吃上一碗热气腾腾的青菜粉丝，不时与忙碌的女主人拉几句家常，全身顿时就热乎起来了。一天的安妥就开始了，冰冷的世界渐渐有了温度，庸常的生活似乎也有了色彩。放下碗筷，伸长脖子，抬起脚，迈开腿，再张嘴深呼几口气，继续上路。
上路吧，别无选择。只有上路，也唯有上路生活才会有未知的惊见。
看见蕴凯不缓不急地把学习用品装进可爱的提包里。或是年岁见长，童心未泯，看着那可爱的提包忍不住向其打听这提包的来处。孩子们看我感兴趣，甚是热情的告知，是用积分卡换来的。宇墨静静地看着我，立马接话：”易老师，您想要这样的提包？”语气中含着一丝惊疑。紧着话锋一转，”简单，我用积分帮您换。”
“是吗？好啊!”我几乎顾不上那一堆笑纹叠在眼角的沧桑，毫不犹豫的接受了宇墨的一番美意。
宇墨雷厉风行，立马走出教室跟项老师换提包去了。略微遗憾的是，他很快就双手空空地回来了。脸上有掩不住的丝丝沮丧告诉我，项老师上课去了。到了下课，我已经淡忘了提包之事。没成想，他转身又去找项老师换提包了。项老师不在，不知道他是怎样夸张地向王老师描述那个提包之硕大，惊动了王老师亲自询问我，是一个怎样传奇的提包。我和宇墨左比划，右比划，比划来，比划去，终究没有得到那个轻巧可爱的卡通提包。
积分卡没有花掉为我换得提包，宇墨有些许的失望。但又变戏法似的，给我拿来了一包柔软、清香的纸巾，轻轻地放在我的面前。轻柔的一句“易老师，纸巾。”不知道啥时候发现桌子上的纸巾用完了，没等我去主管那里去拿，他已经帮我带来了。我抬头凝神望着这张清秀带有儒雅气质的脸庞，不知该如何表达那一刻感受。惊讶？不。温暖如春的他做出这样的举动不足为奇，我也习以为常享受着他的温润。是感动，但又不确切。我们是故交，沉气细思，应该是妥帖的幸福。
孩子们，一个，一个都走了，只剩下宇墨与我，教室里一下子就空空荡荡。我在做其他事情，他说这里安静，准备抄写学校里的作文。我放眼看到了作文草稿上有修改的痕迹。拿过来仔细地看，感觉有些地方没有达到立意的效果。我们一起斟酌，做了修改。结尾部分把原来“因为有了他生活多了许多乐趣”按照前面的叙述，改成“一阵阵笑声和着满屋的阳光在教室跳跃，荡漾”。我们一致认为这样的表达语意更连贯，更流畅，更轻盈、灵动。这也是我一直以来对他在写作上的期许。他，还有他的妈妈一直对我都很好，那种发自内心的好。我没有拿的出手的礼物回赠于他，唯有这样的陪伴与点拨，算是回馈他们的真诚相待！
时光静静流淌，四周一片安静，教室里只有我们，我们只有彼此!
