当你想用威胁和控制让孩子听话,你需要看一下这里的内容

     

图片发自简书App

       遇到一些妈妈会对孩子说:你再不听话,我就生气了啊!这明显是一种威胁。

       《游戏力》译者李岩老师在微课中提到孩子天生具有探索本能——探索世界获取资源的本能。

        当他的探索行为被我们解读为“不听话”的时候,并且家长采取威胁的方式去呵斥、阻止孩子的行为。在这个时候,孩子会有两种表现,要么就会启动另外一种本能——愤怒本能,使用愤怒的方式来移除探索道路上的大人带来的障碍,也就是在这样的情境下与大人对抗;要么就会启动恐惧本能,从而表现出胆小、退缩、不自信的表现。

       也就是樊登读书会上经常说的——打或者逃

           探索本能  愤怒本能 恐惧本能   等等。

       这是我们祖先在还没有发育出高级的大脑皮层的时候,就已经有的原始大脑的基本功能,并且被一直保留下来。儿童的理智脑更是需要一个过程才能发展到成人的水平。所以孩子在18岁之前,大部分行为都是在依照本能去做。

       当人面对威胁的时候,人的大脑会分泌皮质醇,皮质醇也会使得肾上腺素大量分泌。

        皮质醇和肾上腺素的大量分泌,会导致我们体内大量血液流向四肢,大脑供血减少。

       比如:原始人在遇到危险的时候,只有这两个选择,要么打败野兽,要么赶紧逃命。这两种选择,都需要大量的肢体动作,因此肢体需要大量血液。所以,当现代人感觉被排斥、被孤立、受到非议和威胁的时候,愤怒或者恐惧本能启动,应激激素(皮质醇、肾上腺素)大量分泌,流向大脑的血流就会减少,因此人就会紧张、焦虑并且缺少理智。

又比如:当成年人上台演讲、公开讲话时,本能系统会自动化识别这是一个充满威胁的地方,所以很多人会有心跳加速、脸红、大脑一片空白的感觉。

大人尚且如此,何况孩子呢?

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