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第四周复盘
本周学习的内容是打开绚丽多彩的英文阅读世界。一共分为三个部分：
第一部分。做到科学的英文阅读，回答了以下几个问题：
1.婴幼儿与儿童英文阅读发展及阅读的重要性：阅读让人释放压力，发展思想，让想象力奔放，通过阅读，让我们与世界接轨。
2.What is reading？阅读的定义：阅读是一种从印的或者写的语言符号中取得意义的心理过程是一种基本的智力技能，由系列的过程和行为构成的总和。
3.英文阅读经验要从早开始？英文故事和童谣，为幼儿积累大量英文词汇；培养单纯的乐趣；找到学习的动机，在学习中享受自由；
4.为什么要和孩子一起阅读？
因为他们喜欢和父母在一起，让孩子感觉到阅读的乐趣和好玩。
5.早期阅读培养的能力：专注力，观察力，想象力，词汇敏感力，表达力
第二部分。阅读的策略。主要提供了以下几种阅读策略：
1. 互动式阅读
2. 聆听歌谣童诗，熟悉英语语感
3. 绘本里面自然拼读与阅读游戏
4. 在阅读中累计单词和阅读能力
5. 适当运用有声书籍
第三部分。选择合适的阅读素材
1. 阅读材料的类别与功能。
2. 阅读材料的挑选原则
老师分享的内容非常全面，虽然目前我们还未开始阅读课，但是阅读在任何一个年龄段来说都是非常重要的一项学习内容，尤其是早期阅读在家庭教育中的重要性。我家宝贝启蒙比较晚，目前停留在听说的训练上，但是我明白任何学习都是有过程和规律的，语言习得依然如此，所以，对于孩子的阅读能力目前没有提出特别要求，脚踏实地走好听说这步路非常重要，对于我学校里面的孩子也是如此。本次课程还提供了一些非常好的书籍，在孩子以后的阅读启蒙中都会进行参考学习。
