“小伍，请保持安静，不然我会把你请到教室外面哦。”一年级的他不能理解我的话语，继续做自己的事情。我一生气，把他提到教室外面，他比我更大火气，直接走进了厕所。顿时，我明白了，这个孩子的情绪不易控制。
那我该怎么办呢？我得温柔坚定地对他，不然以后和他会硬碰硬。每当他上课不认真的时候，我会走到他旁边摸摸他头，问：“怎么了？不舒服吗？”当他因为作业没有写完急得揉成坨坨的时候，我会过去拍拍他的背，说：“平复一下情绪，我们慢慢来。”
就这样，他对我越来越信任，对我越来越温柔了。一天，一位同学跑过来： “老师，不好了，小伍和小邓打起来了。”一听学生这声音，我立马跑进班级，他一看到我，马上停下来说：“我不打了，我停止了。”可另一个同学在气头上，紧紧抓住他的腿，不打他也不放开他，我们怎么扯也扯不开。小伍同学有些急了，说：“老师，我已经放手了，但是他不松手呀。”最后四个同学才把另一个同学拖开。我把小伍带出来听他讲述：“老师，我平时也是这样逗他，今天也是这样逗了他，他就很生气回击了我，我也就很生气打了他，就这样一来二往我们打得凶了！”我说：“我听懂了，你们两个是因为一个玩笑最后起了冲突对吗？”
“是的，但是他打了一下很疼，我就卡住他脖子，他就抱住我的腿不肯放了。”
“他为什么打你呢？”
“因为我总是逗他，在他脸上……时不时轻轻打一下。”
他们互相哭诉着……
结果第二天又在一起了。昨天他要妈妈发信息给我，他舍不得我去那么差的环境支教，那一刻我的心柔软了……
