从我们学会认字到现在，许多读者也许还是按照小学或者初中的方式去阅读，一字一句，生怕落下每个标点符号似的。最要命的是阅读完一本书，可能连这本书的核心内容都讲出来，典型的书呆子。也许我们从小也没系统性的学过关于如何阅读的课程，今天就跟大家分享一下高手是如何阅读的。回答怎么阅读之前，我们要搞清楚为什么要阅读？全球每天会产生海量数据、知识，我们阅读的目的是什么？是被动的还是主动？为了获取咨询、娱乐还是知识？每位读者都有各自的需求。但对于一位真正读者来说，他会把注意力放在获取知识，采取主动阅读，最终目的为了达到心智上的成长。那怎么阅读才能称的上主动阅读呢？作者从从四个层次给出答案，看看你属于哪个层次。
一、基础阅读。
从我们学会认字开始，从单个字到句，再到段，最后到文章，这个阶段我们能理解文章的表浅内容，不需要深刻理解，这就是基础阅读阶段，这个阶段基本可以阅读所有读物了，就好比成年人这个年龄段看漫画、故事书，没有多少深度的内涵，读起来也比较轻松，但对于心智成长意义不大。
二、检视阅读。
这个层次也叫略读或粗读，首先就是浏览书名、序言、目录、索引、介绍等，让你大概了解书本内容；其次就是阅读正文，要求从头至尾快速阅读，你可以用手指跟着句子滑动，集中注意力，阅读速度就可以提升。若遇到难读或不懂的句子不停留、重复阅读，因为一本书刚开始可能比较难懂，如果坚持阅读完，以前难于理解的内容也许你便茅塞顿开了，当然碰到无关紧要的内容也可以跳过。检视阅读的原则就是不要求读者去理解书本的每个字句，只要了解大概内容就OK了。
三、分析阅读。
这个层次分为三个阶段，第一阶段要求你知道这本书谈了什么，主要从以下几方面了解：这本书属于什么类型（小说、工具、哲学、社科等）、列举大纲、用简短的文字写出主要内容、作者写这本书的意图是什么，这就是你检视阅读的任务了。第二阶段诠释内容。要求你找出关键词，与作者达成共识，抓住文章主旨，论述架构，作者提出的问题是否解决了。第三阶段评论次书，在你阅读完这本书之前，不要发表任何评论与批评。阅读完后认同作者观点，就采取行动，按照作者方法践行；若不认同或者发现有错误，找出证据证明。
四、主题阅读。
这是阅读的最高层次，找到你要阅读的主题，比如关于健身方面的书籍，你就以健身为主题，寻找相关书籍，这主题阅读过程中，要求你带领作者与你达成共识，理清你的问题，界定好议题，用相关书籍分析讨论。感觉好复杂，我觉得这个阶段就是为了大学毕业论文而阅读的。
