和院长学习已经2个多月了，自己感觉状态还是调整了好多，最起码焦虑情绪有所减少，但是真正的和孩子实操流程上，却仍然有好多的问题，孩子上网课一周了，整体状态不是特别好，平板一天从早到晚不离手，有点空闲时间就忙着刷视频，老师布置的作业完成的也不是特别好。因为已经初二了，数学和英语成绩特别差，就想帮帮孩子，但是孩子拒绝交流，拒绝谈论学习和手机问题，一讨论就炸毛，我都有点恐惧，害怕讨论，但是孩子不讨论我又可着急，在心里憋了好长时间了，应该怎么和她说，但是孩子仍然拒绝，还发脾气。
所以今天咨询了课程顾问，大概把事情叙述了一下，又说了自己的焦虑和需要解决的问题。
课程顾问反馈我说，孩子不愿意讨论的原因是害怕你一说话身上就散发着包子味，所以她拒绝，还有就是你们俩在猫抓老鼠，害怕对方咬着自己，彼此都小心翼翼，因为彼此都不相信对方，孩子不知道妈妈是不是真的改变了，会不会和以前每次讨论这个问题时的状态一样就想怎么收拾我，而我害怕哪句话没有说对又激怒她，让她反感️。
所以老师说你首先要调整自己的状态，你的不甘心自己孩子这样，虽然表面上接受，但是发自内心的不认可，不接受，孩子是可以感受到的，让自己首先接受孩子的问题，然后再拉进距离吧。老师的话，一语敲醒梦中人，我的状态需要继续调整，接受所有的问题，去庆幸孩子现在的状态，慢慢调整。
