今天在送女儿去练车的路上，聊起远嫁的话题。
我：对于远嫁，你们这些孩子和我们这些做父母的想法肯定会不一样。
女儿：你们肯定不希望自己的女儿远嫁。
我：乖，你说的对呀！就像恁XX姨，就对你姐说，以后就在郑州找个男朋友，然后恋爱结婚就挺好。
女儿：俺姐是不是说，这可不一定。
我：你咋知道你姐是这样说的？
女儿：妈妈，你想想，找男朋友恋爱结婚这事儿，都是看感觉，看处的咋样，谁敢说那个男孩都一定是郑州的，当然不一定啦！
我：也是，你看问题还挺通透！不过阿姨的心情你可以理解吧。
女儿：能，做为你们这个年龄的人来说，肯定都希望子女离自己近一些。只是这爱情说来就来，当遇到一个男孩对俺姐可好的时候，就不在意他是不是郑州的。（孩子说的没毛病）
我：那你觉得远嫁好不好？
女儿：这事吧看咋说，不管是远近，关健得过的好。如果是远嫁之后，各方面条件不尽人意，估计回来看爸妈都不容易，那肯定不值。我如果远嫁的话，有可能在南方安家，到时候在家附近给你和俺爸买套房子，冬天你们就去和我一个城市生活。在南方冬季还是比咱这边舒服。
我：乖塞，妈妈多亏生了一个贴心的小棉袄，连爸妈的养老都考虑了。
女儿：院长不是说了吗？我们都要爱好身边爱我们的人，珍惜在乎我们的人，那你和俺爸年纪大了，我肯定得为你们的老年生活考虑。
没来心时代学习时，很少跟孩子聊学习之外的话题，结果孩子不太愿意跟聊恁多。学习之后明白孩子愿意跟我们聊比聊啥更重要，也通过更多的话题了解孩子亲近孩子。尤其发现女儿参加完鬼谷，她的思想受院长的影响其实挺大的，她会突然引用院长讲过的话，表达自己的观点和想法。我和孩子之间更能理解对方！
今天女儿是第一天练车，她第一把练完下来，拉着我的手摸她的额头，额头上都是汗。
我：呀！咋这么多汗，车里可热吗？
女儿：不太热，我这是吓的。
我：也是，第一次练车都是可害怕。
女儿：就是不熟练，熟练了就不怕了。
我：你说的对，我们这才第一次，以后练的次数多了就熟练了，就不冒汗了！
如果搁以前，我们很有可能把原因紧紧归结为太紧张，太紧张怎么办？不知道咋弄。现在我们可以想到院长讲的3+8的案例，得出结论：想把一件事儿做对做好只有多练习！（这是可操作性语言）
中午1：10，当闹钟响的时候，我困得睁不开眼，心里忿忿的，怪女儿为啥把舞蹈试听课放这么个容易乏困的时间段儿，但也只是偷偷地抱怨。
女儿见我不想起，自己先坐起来，还说着：妈妈，起来吧，等3点结束回来你可以再睡会儿。听着这话，恍惚我们的角色换了，她成了哄孩子起床的妈妈，而我则像是没睡醒要赖床的孩子。
为什么孩子这么主动呢？这事从开始就是女儿感兴趣的事，而我觉得学不学无所谓，没催她没逼她，所以一直是她在操心。
正应了院长说的，家长不能太操心孩子学习的事儿，谁的事儿谁操心，谁操心多谁有感觉，谁越有感觉才会唤醒内在的责任感和动力。舞蹈课是这，文化课也是这，我们的操心程度不要超过孩子，让它们都变成孩子自己的事。
下午3：20去练武术，女儿坐电车上就自言自语地说了一句：哈哈，每天的武术课时间是我最开心的时刻！
我：本来妈妈看到训练强度那么大，还怕你吃不消，看来妈妈是隔着门缝看人，把你看扁了，原来你一直享受训练的快乐。虽然在妈妈眼里看着训练可苦，只要你开心，妈妈就觉得开心！
今天是忙碌的一天，今天是深度陪伴女儿的一天，今天又是有希望的一天！
