2023.5.18
这节课由一个班阐述第九章前五节的内容,其中老师也对学习的内容进行了点评,我知道了,在分享内容的时候要做到认真清晰,重点突出,同时还要加上自己的创新。在教学当中主要是问了我们一个问题,如何教小学生小数的加法,例如1.5+3.5,在涂老师的讲解当中我知道了从生活入手解决数学问题的重要性,对于这样的小数问题,可以让小学生从日常生活的消费出发,将1.5和3.5看成一元五角和三元五角,小学生就非常容易接受,进而很快明白小数加法的意义。
2023.5.18
这节课由一个班阐述第九章前五节的内容,其中老师也对学习的内容进行了点评,我知道了,在分享内容的时候要做到认真清晰,重点突出,同时还要加上自己的创新。在教学当中主要是问了我们一个问题,如何教小学生小数的加法,例如1.5+3.5,在涂老师的讲解当中我知道了从生活入手解决数学问题的重要性,对于这样的小数问题,可以让小学生从日常生活的消费出发,将1.5和3.5看成一元五角和三元五角,小学生就非常容易接受,进而很快明白小数加法的意义。