这是一个有意思的话题。英语启蒙要从儿歌和绘本开始，但是要想学好英语，必须从背诵《新概念英语》开始。
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俞敏洪曾讲过这样一个故事。
北京新东方学校曾经有一个学员，和中国许许多多的英语学习者一样，背诵《新概念英语》课文。他从高一开始背《新概念英语》第三册（60篇），背到高三就背完了。后来考上了北京大学，因为虚荣心，坚持背第四册（48篇）。他每天坚持模仿磁带，把第三、四册都背得滚瓜烂熟。
北大毕业后，他留学去了美国DUKE（杜克）大学，他给自己的中国英文教师写信。因为他的英文写得非常出色，老师只能给他用中文回信，美其名曰“想让他温习温习中文”。
到美国的第一个星期，按照教授的要求写文章。因为他的文章写得太好了，教授认为他的文章是剽窃的。因为教授从教20年，从来没有看到中国学生能写出这么漂亮的文章。
这个学员告诉教授，我无法证明为什么我能写出这么优秀的文章，但我能够非常熟练地背诵108篇文章。
于是他就开始背。结果，他还没有背完两篇，教授就感动得哭了起来。
英语学习万千法，唯有背诵是捷径。
学好英语从背诵《新概念英语》开始
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在读大学期间，我的精读和英美文学老师姓衡，因为他的英语非常出色，大家都非常喜欢上他的课。许多英语系的老师写的论文都请他修改。
在一次关于英语学习的讲座上，他告诉我们，上世纪70年代初，他每天放牛没事可干，就背诵《新概念英语》。后来恢复高考，他考上了杭州师范学院，毕业后，留学英国。
听了他的讲座，我们英语系的学生人手一本《新概念英语》，或在校园里，或在教室里，开始了疯狂的背诵。
因为年轻，也因为惰性，我当时只背诵了第三册。直到工作之后，我才最终背完了第四册。
所以，我最近开始训练孩子背诵《新概念英语》第二册，也是有历史渊源的。为了避免孩子产生抵触情绪，我只是每天陪她一起边听录音，边跟读模仿。每天读5遍，到她能够自然背诵时，再开始跟读模仿下一篇。
第二册的课文都是一个幽默小故事，非常吸引人，长期诵读，可以培养孩子的幽默感。
