＃本文参加‘青春’大赛，本人保证本文为本人原创，如有问题则与主办方无关，自愿放弃评优评奖资格。姓名：赖家淇 学校：江西财经大学 联系方式：18370715209
不久前，江财学子们在凛冽的秋风中结束了一年一度的体质测试，随之而来的是学子们一年一度的吐槽与抱怨：体测与体育成绩挂钩，与学分毕业挂钩，不免让人心生恐惧。由此，这样的制度是否合适的疑问，不禁让我们发起深思。
首先，我们要明确的一点是，存在即合理。江财的体测制度能够存在多年而依旧没有被推翻，证明其存在确实具有一定的合理性，虽然每年都在被抱怨，但是却一直为校方所坚持。这不禁会让我们产生一些疑惑，为什么要体测？
体测从表面意思来解读，就是体质测试，用来检测学生的运动能力是否达到标准，测试内容分为几项，对女生而言，难度系数较高的应该是仰卧起坐和800米长跑，而对男生而言则为引体向上和1000米长跑。在田径场上，能见到不少为实现引体向上零的突破而努力的同学，也能见到不少在跑道上“蹒跚”前行的同学，他们的汗水值得我们点赞，但这也反映出了一个严重的问题——当代大学生的体质正在逐渐下降！每年的开学季，都能看到某第学生体测猝死的新闻，一条条鲜活的生命就这么离开实在令人扼腕。
正因为如此，体测的重要性才得以体现。通过体测，不仅能检测出学生的身体素质如何，更能够督促学生养成锻炼身体的习惯，因此，不能不说体测的确是不可小觑的。
然而，从另一方面来说，体测确实有些不尽人意的地方，比如它直接与学分和毕业证挂钩，这让人着实不悦。毕竟确实有些学生的体质较其他学生更差，但学习上却有很强的能力，而一个体测却将他们的能力否定，让他们不能顺利毕业，让人唏嘘不已。我们是应该注重学生的全面发展，但也不能忽略了特殊个体的存在不是吗？
所以，体测应该存在，但是它的形式与内容是否可以稍微地做出一点改变呢？例如列出几项测试项目来供学生们自行挑选，同学们可以根据自己的能力自由选择适合自己的项目进行测试。体测于学生而言，能够增强他们对体育锻炼的兴趣与热情；于老师而言，有利于减少对学生体质的担忧，便于对学生教学的进展；于国家教育而言，能够很大程度上改变当今学生体质较差的现状，提高教育水平，一举多得，何乐而不为？
当然，体测的最终目的还是希望同学们平时多加运动，保持一个良好的身体条件。身体是革命的本钱，有了强劲的体魄我们才能最大限度地投入到学习中去，因此我们要在空闲时间，加强体育锻炼，不是为了体测，而是为了我们自己。
