疫情居家,已经一个月了。高三的儿子,看不到应有的紧张和有序,甚至老师的课也是有选择的听,作业有选择的写。老师每“钉”一次,心跳就会加速,而儿子有充足的理由。
耐心做工作,耐心陪聊,希望引起重视,都是无果而终。心中的火蹭蹭蹭在窜…
每每这个时候,我就在想《正面管教》,在想《非暴力沟通》…
好吧,平息自己,用智慧沟通~
疫情居家,已经一个月了。高三的儿子,看不到应有的紧张和有序,甚至老师的课也是有选择的听,作业有选择的写。老师每“钉”一次,心跳就会加速,而儿子有充足的理由。
耐心做工作,耐心陪聊,希望引起重视,都是无果而终。心中的火蹭蹭蹭在窜…
每每这个时候,我就在想《正面管教》,在想《非暴力沟通》…
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