这次考试总体成绩是一个一本线，12个二本线，其中有何勇，三个同学，他们本来能过本科线，出现的是偶然的失误，总体成绩比上一次有所提高。
本次失分主要表现在第5题，第9题，13题，16题，21题，22题和作文。
第5题是“针对不少同学在作文中使用网络流行语的现象。星球中学准备召开主题晨会，引导同学们规范语言表达。你作为学生代表，请结合材料理解发言提纲。”
这是一道6分题，学生在表达的时候只是写出来了提纲的形式，每一条提纲是一句话，就丢了3分，如果没有扣住作文这个写作的限制情景，失分更多。导致平均分在二分。
第9题是一篇小说，是说“校园剧社认为本文非常适合改编成话剧，请从戏剧冲突，戏剧语言和戏剧的舞台性三个角度分析其理由。”学生不知道答题的内容，特别是戏剧语言不知道从何下手。戏剧冲突主要答多重矛盾就行，例如点明谁和谁有矛盾，谁和谁有矛盾，陈述清楚就可以了。戏剧语言主要是说语言具有动作性，如沉默了一会说，一边说一边有动作，以对话为主。戏剧的舞台性主要答故事的地点集中，便于舞台布置。文中写到了哪几个地点，说清楚就行了。
在文言文的翻译当中。有一句是“其为人后之意甚明”其中“后”是指别人的后代子嗣。这里当名词用都没有看出来，在第二个句子中，“虽事君父”，“君父”还指的君王，这也相当于偏音副词，学生都翻译成了国君和父亲，错的比较多。
诗歌题当中，“屈原和陶渊明两处使用情感上的表达有什么不同？”最后一句是“人情好，何须更忆泽畔东篱。”其实是一个反问句，他的意思是不需要去回忆，去牵挂，去怀念。用折畔东篱表现出屈原和陶渊明的典，由此解析出这个典故是用来自我安慰，在困境中寻找自我解脱。
21题是仿写。这个仿写是前面。引用一个诗句，然后后边说出诗句所包含的感慨。文中虽然没有说要用古诗，但是它是仿写，所给的例子是古诗，那么引用的时候也应该是古诗。有的同学写成现代文的句子。不符合要求。
22题是改写之后比较在语义和表达效果造成哪些影响？这种题一般要看原文改写了几处，每一处都要做出分析，才是正确的答题步骤。如果放在一块去解析，就会造成答案不完整。
写作题，这次的话题是“空白效应”。其实也带有哲理的意味。材料的内容是首先对空白效应从心理学上下了一个定义，然后指出他在艺术领域教育和人际交往等其他领域有所体现，就引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。
这个文章的审题本来也并不难，写作的内容，材料中已经有了限制，也可以说有了指导，举例写这三个方面就行了。但是不少学生，采用递进论证的结构方式，而所理解的空白效应，又有所错误，把空白理解成社会尚未发展的区域，甚至也有的同学把空白理解为不完整，立意与出题人的倾向完全相反。
这次的作文。空白这个词本身具有形象的表达，要准确的理解形象背后的抽象思想，需要给空白替换几个词进行解释。
比方说。空白给人想象，空白给人思考，空白给人距离美。生活不能填的太满，两个人的距离也不能太过亲密，保持一种距离美。我们的思想也要留一些独立思考的空间，教学中的启发式教学。在音乐中间的休止符，就会造成此时无声胜有声的效果。在绘画中，画家只画山之脚水之涯。给人留下想象的空间。文学作品中的悬念和含蓄式的结尾等等。
何勇语文成绩是88。他的作文只写了700字。想采用递进式的结构，结果造成语义的浅显。又加上把留白理解成了前辈面对科技的空白，然后想象开创未来。把空白理解成未知的领域，出现偏差。第一道题错1个选择，文言文错两个选择。语言运用选择也错。方法不当，积累不到位。
赵金辉99.第一道题，三个选择全错。文言文题的翻译和14题错的多。作文写的还可以。字体需要下大功夫进行练习。
孔志强考的还可以。99.5。就是字体有些潦草。选择题得了15分。
张涵，98。文言文题错了一个选择题，诗歌的选择题和语言运用的选择题。第一道题全对了。21题没有引用古诗，是用了一个有哲理的句子。22题没有按要求做题。混在一起做的。
程紫云103。选择题第一篇阅读文错了两个，和一个小说题一个文言文题选择题。第五题没有联系作文。作文字体可以，但是内容不够扣留白。
王婧雯，96字体潦草。作文优秀。文言文选择题错了两个。第一个阅读文错了两个。仿写题。感慨内容没有变更，与原句同。
张利菲86。选择题得了12分。错了五个，文言文错两个，语言运用错一个。前两个阅读文各错一个。作文题目没有紧扣关键词。立意走向反面。
张家政92。文言文和诗歌的选择题错了。小数题的第九题没有答完。14题不标序号没有条理。22题改写两处放在一块来答不具体。作文结构之不完整，只有4段。
管颖静98。选择题错了五个。第一道题错了两个，其他阅读各错一个。其他题做的非常的好。
吴倩，96。14题空了。选择只对了四道题。文言文诗歌和语言运用都是零分。第五题没有写提纲的形式，也没有扣做完。不标序号审题出现严重失误。作文还可以。
赵欣然95。第一道题选择错了两个。第五题和第九题相同，不知道答到哪里去了。第三个分论点，没有扣住空白两个字。
潘运稳，93。字体潦草。选择题对了四个。文言文错两个，第一篇阅读错两个，语言的运用错一个。第五题。只写了提纲的形式，没有具体的解说。
李超凡89。第五题没有按要求做题，第九题只写了一句话，第14题也只写了一句话。做题不够认真。作文的题目没有扣空白两字。
王旭阳，87。作文写的不认真，很多记叙的例子和观点没有联系，处于分离状态。第五题空白。选择题错了3个。第一个阅读错两个，第六题错误。
梁福博106。做文的写作审题立意很正确，但是写的时候，字体太潦草了，结尾没有照应标题。
张嘉聪93。选择题错了五个。第一遍阅读错两个。文言文错两个。语言运用错一个。第五题不理解提纲，不标序号。作文写作仍停留在爱国担当立意上，要扭转方向。：
梁萌萌88。第九题和第16题21题都得了零分。不看题，不审题。
代博文94。第五题审题不准。对总说没有具体解释。文言文选择题错两个。作文有一个分论点没有扣住留白。
张在熙88。选择题。第一篇阅读全对了，但是后边的只有第七题一个对了。一共对了四个。作文有些段落不扣留白。只得了28分。
希望同学们认真学习。再接再厉。考出好成绩。
