班主任的甜蜜苦差事
相较于学科教学，班主任是一个界限模糊、内容复杂的管理工作。在历来的学科学习中我们都切切实实能找到相对应的学科内容和学科知识，但是与班主任相关的专业教学在很长一段时间都是空白，大部分教师的管理办法都是来自前辈教师的经验所得，并未形成正规的理论体系，这不仅和德育理论研究薄弱有关系，也和班主任管理工作中复杂的形势有关。
虽然班主任工作是一个纷繁复杂的工作，但是班主任又是一个最能收获幸福与满足的职位。细数班主任每天的管理工作，从一大早上班开始，每一位学生的每一件事情都和班主任有着密不可分的关系，除了正常的上课教学，还有围绕学生的学习生活展开的各种活动，学生不管是开心的事情还是难过的事情第一时间想到的都是班主任，班主任就像他们最亲近的人，管的最多付出的爱最多，学生感受到的情感才最多。
每当班主任教师被一届又一届学生记挂时，都会觉得不论耗费了多少精力，投入了多少情感一切都是值得的。还记得自己刚上岗就成为了一名班主任，来不及去思考怎么讲课怎么管班，事情一件接着一件，我被推着向前走，常常被许多无厘头的问题难住，要不断请教原班主任和前辈教师，生气的时候自己默默地消化，开心的时候又觉得自己充满了成就感，与学生相处的几年间从未觉得时间过得那么快，直到他们毕业时才恍惚间发现原来我们彼此早已投入了那么多情感。第一天读这本书时，李镇西老师说他是自己选择去当班主任的，如果我没有成为一名班主任，我不会理解李老师的选择，正因为我也是一名班主任，我才深切的知道李老师选择的背后是多少爱的鼓舞，这份甜蜜的苦差事让我们不断相信自己在好好地生活着。
