【王泰臣校长分享后】
感谢王校长带来的精彩分享。从农村讲台的“替补”到正高级教师的蜕变，王校长的故事向我们深刻揭示了创新素养的生长密码——
学习，是创新素养的根基。从自费订阅杂志到系统研读专著，他始终保持着知识的鲜活与丰盈，让创新有了源头活水。路径，是创新素养的试炼场。赛课的磨砺、论文的突破、课题的深耕——每一次“替补”都是一次破茧，每一次写作都是一次重构，他告诉我们：创新能力不是天生的，而是在真实问题的持续攻坚中淬炼出来的。平台，则是创新素养的加速器。 他善于将每一个机会转化为成长的支点，用阶梯式发展完成自我超越。
尤其令人深思的是，他的成长并非“另起炉灶”的颠覆，而是在传承中创新、在坚守中突破——这正是教育创新的真谛。
让我们再次以热烈的掌声，感谢王校长的倾情分享！
从东坡故里的文脉滋养，走向更广阔的教育原野——接下来，让我们聆听另一位同行的成长叙事。
他来自巴中，那片红色热土给了他坚韧的底色；他深耕讲台数十载，用行动诠释着教育者创新作为的情怀与担当。
下面，有请张鹏成校长，为我们分享他的成长故事。
