【原创】在体制内工作，写材料是一门必学的技术活，公文类型不同，格式、要求完全不一样。公文种类主要包括：决议、决定、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、函、纪要等。公文写作有固定的格式，不是太难，只要稍加学习和练习就会，难的是经验典型材料的撰写，需要作者有深厚的文字功底、睿智的思维和工作经验、谋篇布局及设计加工能力等。怎样来提升自已这些方面的能力呢？笔者认为，主要从以下几个方面入手。

      第一、强化学习，注重知识的积累和素材的搜集。一是要强化政治理论的学习，明确政治方向和理论导向，这样才不会偏航，尤其在领导的讲话材料中，这个很重要。要收集一定时期主导思想和大政方针政策的素材，可多关注《求是》《新华社社评》、地方党报党刊及官媒，同时要多阅读历史书籍。二是要强化业务知识的学习，常言道做一行就要专一行，每个行业每个部门都有大量的专业知识，只有学懂弄通，才会在平时依法行政和为民办事中掌握要领、把握尺度，提高办事效率，同时才会在遇到的困难和问题面前深入思考解决路径和办法，为写好材料提供最直观的体验。三是要强化文学基础知识的学习，多读名言名著、美文好文，特别是一些古诗词、哲理性的文章，其优美的韵律和说理文采，极具魅力，可提升文学素养，对写材料中字、词、句、段的布局和运用起很大的作用。

      第二、加工提炼，注重文章谋篇布局的设计定位。要特别注重标题的提炼，标题是整篇文章的眼睛，眼睛漂亮会让人离不开，新颖独特会让人不自觉地往下看。当然，标题也要切合文章的主题。如：写一篇献爱心、捐献钱物方面的典型材料，标题可定为“×××怀揣温暖到×××”；写领导关心职工的典型材料，标题可定为“咱×××的贴心人”；写单位党风廉政建设和反腐败工作的典型材料，标题可定为“涤荡尘埃扬正气——×××单位工作纪实”，写教育工作者的典型材料，标题可定为“为了那梦魂牵绕的事业”等等......当然，没有固定的模式，只是抛砖引玉。在写作前，要先进行谋篇布局设计，按照要求收集好素材，拟好提纲，确定好大标题之后，分列出小标题，每个小标题要紧跟大标题展开，先写什么后写什么要清楚，同时要对应先进事迹和具体做法，而且要求每个小标题结构和字数要严谨、押韵，有文采和说服力，让读者一看就很扎实、很舒服、很感人。

      第三、组装内容，注重事件详实和真情实感。句与句、段与段之间，要有层次性和逻辑性。可采用递进式、排比式、分述式来叙述事情，同时，在叙述时要学会润色，注重表达的语气，也可引经据典，增加文章的厚重感。

      文章的结尾也很重要，要求与主标题相呼应，可总结式、引导式地进行归纳，道出作者的观点，弘扬正能量，也可留下思考和悬念。写好后，要反复修改和打磨。总之，掌握典型材料的写作技巧，通过笔上生花，一篇有质感的文章就成型了。

      以上是我职场三十载、从事文秘工作十余年的个人观点，仅供参考。