课程设置与目的：

手工可以激发创造力，手工课程更有意识地引导学生发展意志力。意志是一种内在的力量，意志也为思考奠定了基础。手指能做的动作越是精细，就越是能刺激大脑的发育，也越是能发展出清晰缜密的思考。

三年级下学期，孩子们变得更有力量了，整体发展明显变得更强大。在这个学期，我们用手指来编织跳绳。

主要的工作是重复的十字叉，需要手指非常有力量的拉紧绳子。这是在继续锻炼孩子们手的技能，从简单的编织到复杂的图形编织，对手部精细动作技能的学习，到与艺术元素和实用元素的结合，这会为孩子们以后实际的智力发展打下良好的基础。

教学内容

教学内容总体三大主题：

一，主要工作：编跳绳。

二，制作筷子袋。（依个体进度不同选做）

三，节庆主题的相关工作。（父亲节母亲节的礼物）

课时安排：

每周四上午11：00——12：30

课堂内容：

我们在这一学期，会学习测量。因此，手工课的第一节，他们需要自己来准备四根长度不一的绳子。很惊喜的是，每个孩子都有自己的方法。

准备绳子

整理绳子

在编织跳绳的过程中，困难重重。

首先需要明白四根绳子如何交织，更为重要的是拉紧。这对手部力量要求很高

起初，大多数孩子都不能够很好的完成，在拆掉重做以后。他们发现了规律与变化。

成品

每个配色都不同，都有孩子们自己的情感。看似简单的跳绳，花费了孩子们不少功夫呢。

筷子袋

完成跳绳的孩子，便可以缝制餐具袋，用来装自己的筷子和勺子。

父亲节前夕，孩子们做了香包和脉枕送给自己的爸爸。

以上便是三年级春季学期的手工内容。