最近上网课，对孩子的学习有清晰的认识：
1.孩子还是好孩子，在家期间一会儿去看看老师发作业没，也挺操心的，但就是效果不好，孩子还没找到方法。作业项目多的时候，不知道逐项完成，最后提交后再核对一遍。
2.数学做作业时感觉很随意，不能认真逐项完成，计算能力偏弱。
3.学习是受外界影响较大，弟弟或者其他孩子在外面玩的时候就想着连三赶四的赶紧把作业做完之后就能玩了，作业质量欠佳。表明自控能力不佳。
4.依然爱读书，对某匠的学习因为我前期方法不当，读书笔记要求太过严格而影响积极性，坚持下去。
5.网课孩子对学校的态度就是孩子在学校对学习的态度，孩子都是好孩子，因为家长没有正确指引，形成坏习惯，家长责任很大。
计划：
1.以身作则，坚持每天计算练习，提升计算能力。
2.昨天孩子制定了每天补三天练字的计划，提醒他及时完成。
3.每周学习4节某匠，一定要坚持，不管用什么方法，孩子只听也行，但是笔记环节还是不能省略。
感想：
1.把这一切用几分钟写出来的时候，心情已经没那么烦躁了，老人在身边只能帮忙照顾一下生活，孩子教育还是需要靠自己，有时候下班回家俩娃都缠着你的时候，心情莫名的烦躁，其实这是甜蜜的负担，等孩子再大一些的时候，想让在身边撒欢估计都不会有了，换个角度想问题，感受就不一样了好多。
2.孩子的教育还是得先从小抓起，老大在幼儿园期间没有形成良好的学习习惯，现在第一学期还勉强可以，第二学期就差强人意了，加油，最好的教育时机就是现在。
