以前听说西藏新疆这样的地区学生参加高考会有很多的优惠政策，比方说考分特别低，总是觉得有点愤愤不平。这次的马尔康之行彻底改变了我的想法。
这些藏族的孩子学习中文的过程就好像我们学习英文的过程。所有的学习都是建立在大量不断的书写练习上，而不是听说练习上。又因为文化背景的原因，他们在适应汉语思维上有很多的障碍。就好像做英文阅读理解一样，试图去掌握或者适应的，只能是表面的语言运用技巧。我们都知道，在阅读英文的时候经常体会英文意思从脑袋中飘过，却不留痕迹的遗憾。那么这些藏族的孩子无法像汉族的孩子一样熟谙用汉语进行的考试也就能够理解了。
在藏区的孩子还面临一个困难，就是他们每一条沟就会有一种方言。这个狗的含义很像是一条小山路上靠一边的人家。因为隔了一条河语言都会不太一样，因为起初是没有桥，也没有很多可以跨越河的交通工具。这样导致他们在入学的时候，既要学习怎么用普通话，又要学习标准藏语的听说。在学完普通话和听懂藏语之后才会去学习藏文。这个难度就好像是刚出生的孩子处在一个三种语言之下，脑海中的混乱是可以想象的。那这是不是意味着他们像混血一样具备多元文化背景和多种语言的运用能力呢？好像很难。
相对于混血所在的学习和成长环境，他们更像过去殖民地国家的孩子。殖民地国家学习英文是以牺牲自己的母语和主动放弃自己的文化。现在的这种教育体系和社会环境下面，面向这个群体的语言教育可能导致的结果是最后无论哪一门语言都无法精通掌握。相比语言来说，更糟糕的，很有可能是文化。等民族文化逐渐消退的过程中，他们会经历本民族文化和外来文化之间的强烈冲突。在强烈的冲突中，人必然很难找到自己。
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