昆明梁艳分享664天。网络中级五期。2019.03.15
自从周一开始21天微课之旅，那压力就一直在，而且还呈增长之势。每天都要抽时间来修改、调整、完善微课内容，但反而是越调整越没信心，也越不满意。这让我想到了，上中级班，约练的状态与现在相似，刚开始刘老师说，每周三次的约练任务，课下您们就可以在群里发邀约邀请了。当时是有种初生牛犊不怕虎的劲头，以及好奇“咨询”是什么的心态，所以勇于尝试敢于挑战。但当试了几次后，就变成缩头乌龟了，害怕、胆怯不敢再轻易参与约练咨询了。其实，这前后两种情况，都源于过高的“期待”，期待自己天生就是一名优秀的咨询师、讲师，期待自己一登台一亮像就表现的很好很完美。还有就是太在乎“他人”的看法、评价，希望他人给予肯定、赞美和鼓励。还有就是“比较”下产生的灰心泄气，对自己能力的质疑，听老师们的微课，感觉人家怎么讲的那么好！主题鲜明，内容翔实，层次清晰，再加上讲起来声情并茂，生动自然，再看看自己样样都不好。晚上给老公说“哎，要知道上讲师班，这么烧脑难对付，就不上了。”老公说：“那你这次去郑州学习，有收获没？”我说“那当然。以前去社区讲课，全是凭感觉，这次知道了一些基本‘门道’”。老公说：“那意思是你以前是‘野路子’，现在趋向‘科班’了？”我笑着说，似乎是这样的。这时女儿突然冒了出来说：“妈妈，你以前不是挺狂傲的么?怎么这点挫折就气馁了？我觉得你讲的还不错。”……经过父子俩的鼓励，静下心来想一想，也许自己太急了，想快一点消化吸收所学习的东西，忘记了自己的节奏，忘记了慢就是快，快就是慢的道理。幸运的是，周四在朋友的一个心理学群讲，她及其她几位老给了我一些调整和完善的建议，对我很有启发和帮助。所以，接了下，还是要鼓足干劲努力把微课讲好，希望能够达到满意的效果！
