2:30午休起床
幼儿陆续起床，如厕，自己开到桌子前喝水，卢老师给排队的孩子梳头发，赵老师整理床铺。
2:45吃水果
孩子们陆续喝完了水，坐在桌边聊天，切好的水果放在前面桌上，一共切了5小盘。卢老师提醒各组拿水果，说每个孩子一块凤梨，一块甜瓜，小组长把水果取回去，孩子拿了自己小圆盘，开吃。有的孩子先吃，取到3块，所以把甜瓜先吃完了，最后的孩子只能选择凤梨。在孩子吃水果的过程中，老师忍不住一遍遍提醒，吃完去洗手，手上粘粘的。最后剩下的水果放在桌上，没有孩子会收，应该还没有形成模式，
这个过程，幼儿有序，孩子还没有形成自主意识，等着老师安排，因为老师忙于给孩子梳头发，所以还在等待吃水果，老师可以把每次水果应取数量拍成图片放在大屏，或者直接写数量，让孩子知道应该取几块，防止有的孩子过量，有的孩子不够。关于这个过度环节孩子如何做，形成自主能力，老师还能不管住嘴，总是无意中提醒孩子。
2:55创意美术
刘老师发纸，幼儿去拿来水彩笔，刘老师又搬来蜡笔，给孩子分配蜡笔，今天下午的创意美术需要用到蜡笔。卢老师组织孩子进行创作。
