周末老公有事，我一个人带两孩子去了商场。在这里，吃喝玩乐一应俱全，所以孩子们都很喜欢。老二在眼花缭乱的商场里不停地这看看，哪看看，有音乐的地方马上来一段集健美操、老年操以及小动物的各种动物为一体的无名舞。引来哥哥的一脸嫌弃，却引来商场其他人的好奇眼光。
而哥哥呢，看到哈彼王国里的游戏机则迈不开步了，告诉我想要去玩游戏。
我个人特别不喜欢游戏场所嘈杂的环境，更何况带着老二。同时心理也有一点担心，担心他上瘾。所以迟迟没有答应。后来看着他情绪有点低落，就向他妥协了。不过约定好给一定的金额。然后我和妹妹就在这家店门口玩小火车等着他。因为是敞开区域，所以也能看到他。
老大很开心，自己拿了钱自己去换币，然后手里拿着装的游戏币的盒子在里面的各个游戏机前转来转去，寻找自己的目标对象。终于尝试玩了几个机器后，坐在一个有很大显示屏幕的机器前，投币后开始操作射击，再投币，再继续，观察了一下，基本十秒钟投进一个币，相当快。而射击后会从下面的出口吐出很多奖励的兑换券，据说这个券可以到前台换礼物。所以他不停地玩，同时也在下面不停地收获他的战利品（兑换券）。
我的心理是有些紧张，有些担心。
在这个游戏机旁边不到十分钟，他的游戏币用完了。他朝我走来，担心的事情果然发生了。
“妈妈你给我20元，我下周的零花钱就不用给了，我还想再玩一会。”
我当时真想对他说差不多玩会就行了，赶紧走，我们都等你半天了，多少是个够啊。或者直接不理，带着老二直接走人。
我忍住了，我的好奇心想让我知道下面会发生什么？我竟然同意了他的要求，给了他钱。
他又换了币，回到了刚才玩的那台游戏机前，继续刚才的一系列操作，投币、操作射击、收兑换券。
结果没有意外，几分钟不到，币又用完了。我领着老二，走到他跟前，还没开口说完，儿子说：“走吧，完了”。我惊奇了一下道：“不玩了？你可以再玩一会，下下周的零花钱我也可以提前给你噢。”他笑着摇头。
从他的表情里我看出有点不舍，这个不舍，一种是对游戏本身的不舍，一种是对自己零花钱的不舍。但我也看到了他内心逐渐成长起来的自控力。
我拍了拍儿子的肩膀，“不错，儿子，能控制住自己是一件很不容易的事情，很多大人都做不到，甚至玩游戏输掉了房子，车子以及家里所有的钱，但你做到了，你的自控力比一些大人都强。”
这时他的脸上从刚才的不舍慢慢转变成了一点自信，一点得意。并加速了离开的步伐。
男孩子们似乎都喜欢玩电子游戏，而父母们也似乎都很担心他们玩游戏，所以也将游戏视为妖魔鬼怪。我也是其中一个。今天的经历虽然不能让我对孩子玩游戏完全放松警惕，但至少我收获了一些自信，一颗面对孩子玩游戏不恐慌的心。
尊重孩子，尊重情形，尊重自己
《正面管教》核心理念之一就是尊重。尊重包括对孩子的尊重、对当下情形的尊重，同样也有对自己的尊重。
孩子想玩游戏是当下的情形，玩是孩子的天性，而游戏在那个当下最能吸引他，所以他想玩游戏。那么接受这个现实，尊重孩子的需求。尊重那个当下的同时，也要尊重自己的内心。自己不想让孩子玩，是担心他玩太久，不能控制自己不停地玩下去，甚至上瘾。那么告诉他你的担心，给予一定的额度。
提前进行有效约定
任何事情提前达成一致要比事中或事后说让对方更能够接受。在工作中如此，生活中也一样。与孩子提前进行约定也是尊重对方的表现，同时也让孩子感受到平等和参与。所以能更加有效地执行。
“提前”给大家一个彼此认知和接受的过程，“约定”给彼此平等参与发言的机会。
在一定范围内给孩子充分的权利
给孩子零花钱是给孩子赋权的方式之一，让孩子在一定范围内有一定的支配权。
但是在这里有一个误区，有的家长虽然给予孩子一定的权限，当孩子真正使用时，他会认为不正确或者不该买，对孩子进行干涉，让孩子不能真正去感受行使自己的权利，而是一种假放权。反而会影响家长在孩子心中的信任度。
同时在一定范围内也是条件之一，家长根据自己的实际情况，并不是多就一定好，也并不是少就一定不行，根据自己经济情况及孩子年龄的情况适当的拿捏。
适时的鼓励
《正面管教》的核心理念之一人都需要鼓励，大人如此，孩子亦是如此。特别是成长中的孩子，在每一步的成长过程中都需要我们大人的肯定和认可。
鼓励的过程中需要大人将细节描述具体，让孩子知道具体做的对的点在哪里。大而概括的语言会让孩子找不到方向；
对孩子的信任本身也是给孩子强大的动力；
通过提问的方式让孩子回顾自己达到目西标的方式也会让孩子更有成就感；
感谢孩子在某方面的帮助也是让孩子感受到责任的一种方式，同时也让孩子觉得自己能行，一点一滴培养孩子的自信。
孩子的成长不仅需要我们不停学习，还需要不停地升级。现在是面对游戏，以后还会面对更多的诱惑，在这个物欲横流的社会，堵一定不是最有效的方法。只有父母不断的学习，与孩子一起成长，才是最有效最长久的。
