活动目标
1.学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。
2.在交往中体验被拒绝、被接纳的感受。
3.以积极的态度、友好的方式与人合作。
活动准备
1.每位幼儿半个红心小卡片；
纸制立体交通工具：汽车4辆、轮船4艘、三轮车2辆以及图片各2份。
2．录像片段
（1）在拼红心游戏叶，一个幼儿站在旁边不敢和同伴交往，没有找到朋友。
（2）—幼儿用蛮横无理的态度占和别人拼红心做朋友，没有成功 。
3．在日常生活中开展一些有关幼儿商量、协作方面的游戏活动。
活动重难点
学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。
活动过程
一、游戏“拼红心，找朋友”，引起幼儿交往兴趣。
1.提问：今天我们要去公园，请你找一个好朋友手拉手，好吗?
2.教师提出游戏规则：每名幼儿手拿半个红心去和别人拼，如果能拼成一个红心，就可以成为好朋友。
3.提问：你应该怎么说，才能让人家愿意和你拼红心?
4.幼儿合作操作，找朋友。
5.提问：小朋友们都找到好朋友了吗？你怎么找到的呢？你怎么说的呢？
小结：跟人家一起做事时态度要友好，要有礼貌，这样人家会觉得你很客气，然后就愿意和你一起做事了。
二、观看录像片段，引导幼儿大胆表达自己的语言，学习协商性语言，
1.提问：这里面有几个小朋友，我们一起来看一看他们之间发生了什么？
2.观看录像片段(1)，提问：
（1）他们为什么没和他一起玩？
（2）如果是你，你会怎么做呢？
3.观看录像片段（2），提问：
（1）他们为什么没和他一起玩？
（2）如果是你，你会怎么说？
小结：当我们和大家一起玩时，要态度友好，有礼貌勇敢的说出自己的想法，试着和人家沟通商量，说一些“行吗”“好吗”“行不行”这样的话，取得人家的同意，这样你才会玩的开心。
三、找朋友去公园。
（1）出示三种交通工具，“请小朋友商量一下，你们准备乘什么去公园”，
提问：你们是怎么商量的？
（2）出示相应的数字，提出要求：三轮车坐满了四人能走，汽车满六人能开，轮船满八人能开。
提问：一对好朋友，只有两个人，不满人数怎么办？
（3）提出活动要求：在要求别人时，你应该怎么说，才会让更多的朋友和你一起玩？
（4）幼儿根据游戏规则找朋友听音乐，开汽车、轮船、三轮车去公园。
（5）让幼儿在班级中交流经验，
提问：你乘坐的是什么交通工具？你说了什么话，你是怎么找朋友的？
小结：和别人一起做事时，不仅要态度友好、有礼貌，而且和别人商量时，应该先了解别人的想法，然后再勇敢的说出自己的想法，珍惜别人的意见，取得别人的同意，呀，别人就会喜欢你，愿意和你一起做游戏了。
活动延伸
家园共育：休息日或离园，家长们可以互相联系，让小朋友们一起玩、一起游戏。
区域活动：老师在区域或中投放了今天游戏时用到的玩具，没有玩够的小朋友等会儿区域活动的时间就可以继续去玩了。
