今天天气晴朗 ，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的云彩 ，天上的云彩变化万千 ，有的像一只小绵羊 ，有的像一只大老虎 ，我怀着激动的心情朝作文班走去 。
我来到作文班 ，等了一小会儿 ，李老师就提着一个大袋子走了进来 ，老师站在讲台上神秘地对我们说 :“今天我们先不上课 ，我们来做一个实验 吧！”听到这个消息 ，我们班炸开了锅 ，我们班的调皮大王小明 ，高呼道:“万岁，万岁 ！”
老师对我们说 :“这个实验叫“筷子提米。 ”什么，“筷子提米 ”，筷子怎么可能把米提起来呢 ？难道老师是要用胶水把米和筷子粘在一起吗 ？我心想 ，我带着疑惑，和同学 、老师 一起开始做实验 。
老师把大袋子打开 ，像我们一一介绍实验器材 ，有:大米 、透明玻璃杯 、筷子 、和一杯自来水 ，我们作文班有二十个人 ，老师把我们分成两组 ，让我们比一比谁最后能用筷子把米提起来 。
随着老师一声令下 :“比赛开始 ！”在老师的指导下 ，我们先把大米都倒进杯子里 ，然后在把水倒进大米里 ，把筷子插进去 ，用手把大米按实，静置五六分钟 ，“接下来就是见证奇迹的时候啦 ！”老师说道，大家都屏住了呼吸 ，教室里一时间静得连一根绣花针掉到地上的声音都听得见 ，老师开始提我们这一组的米啦 ，老师拿着筷子轻轻的往上提 ，“啪”杯子倒啦 ，我们组没有成功 ，另一组也和我们一样 ，大家都有点儿沮丧 ，在老师的鼓励下 ，我们又按照步骤重新做了一遍 ，在大家的共同努力下 ，老师又拿着筷子开始提 杯子 ，“哇塞！成功了！我们成功了！”我们欢呼道 ，这一次筷子连杯子 带米都提了起，在老师的讲解下 ，我也明白了这个实验的原理 :原来在两个物体的接触面都存在摩擦力 ，而大米过于光滑 ，加水是为了增大大米和筷子之间的摩擦力 ，摩擦力大了，筷子就可以把米提起来啦 。
这节实验课不仅锻炼了我的动手能力 ，还丰富了我的科学知识 ，让我体会到了成功的喜悦 ，真是受益匪浅呀！
