基于我校文化“一穷二白”的现象，有领导向我推荐，安阳市64中是这方面的典范。上网一查，才知道64中就是幸福路中学。搜寻筛查信息之时，一个名字突然映入我的脑海，王永红原来胜利路学校的校长助理，不正是调到幸福路中学当副校长吗？电话打通，共叙衷肠，确定行程。
上午8点钟，驱车出发，急驶林长高速，缓行市内柏油，在大约9点半的时候，我们来到了幸福路中学门前，高大巍峨的办公楼，固若金汤的校大门，生动大气凛然不可侵犯。
进校之后的东墙上赫然写着“创建中国兰亭学校”，这是学校的办学目标，更是学校的办学特色，那就让事实去说话吧！
等待片刻之后，王校长来把我们“引渡”进去，立刻便有了贵宾的感觉，办公楼前，假山耸立，水流潺潺，几只“鹅”浮于水上，红掌似拨于清波之间。经王校长介绍才知道，安阳市64中学是河南省“书法示范学校”，追鹅溯源，与王羲之爱养鹅有关，李白写诗为证，“山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅”。养鹅固然是文人雅事、陶冶情操，更为关键的是，王羲之从鹅的体态、行走、游泳等姿势中，体会出书法运笔的奥妙，领悟到书法执笔、运笔的道理。他认为执笔时食指要像鹅头那样昂扬微曲，运笔时则要像鹅掌拨水，方能使精神贯注於笔端。
石块的背面是“知行合一”四个苍劲有力的大字，“知行合一，止于至善”这是近代心学大师王阳明的思想，也是教育家陶行知“教学做”合一的思想渗透，力求培养学生从整体上驾驭知识的能力。
假山上镌刻着心型装包围的爱和责任三个大字，阐述了教育的源泉，教育的内涵，教育的方式，教育的方法。幸福路中学共有三十个教学班，两千多名学生，他们在老师们爱的浇灌下，在责任心的呵护下，一定会成长得更加茁壮，一定会飞得更远。
学校到处都是饱满的墨香气息：每一面墙壁上，都有老师和学生联袂题写的匾牌，规范工整，龙飞凤舞，苍劲有力；每一面墙壁之下，都有石刻的练字台，盛清水的兰花盆，笔搁置在笔架上，古色古香，平添无限的韵味；教学楼的长廊上，每一个楼道都有一个主题，温良恭俭让，礼仪仁智信，正面都是用“真草隶篆”不同的字体数书写下来，反面用语言加以阐述，“取舍之道，存乎于心”“运用之妙，存乎一心”，管理者的智慧充分展示了出来。
“知行合一”，不错的！学校运动场的西墙上是甲骨文字，下面有学生练笔的地方。文字的发展简史在这里表述的淋漓尽致，古老的殷商文化穿越时空，洋洋洒洒而来，厚重的历史气息扑面而来，追溯到文字的本源，和古老的文字同呼吸共命运。感觉自己也成了专家学者，顿事有身处云端之感。
"我家洗砚池边树，朵朵梅花淡墨痕，不要人夸颜色好，但留清气满乾坤”，王羲之洗砚池边，执笔《兰亭序》，历经千年，香溢久远，践行价值观，风流看今朝！
装置精美的楼道文化，恰当合理的文图搭配，无不体现着设计者的独具匠心，“教学相长”，不错的，每一次出来都有极大的收获，对自己都是一个极大的提高，“和谐育人，育和谐人”，这不正是自己苦苦追求的“和”文化吗？
