到了六年级了，我们班换了一个老师。这个语文老师文化素养很高。他让我们每天读小古文，一开始我觉得不是一件什么苦差事。可是到了后来，我就渐渐觉得读小古文完全没有什么必要的效果。
有一天，我把这个想法告诉了妈妈，可想而知，。妈妈说，老师让你读小古文，是为你们好。没办法，我只能硬着头皮读下去。渐渐的我也觉得都习惯了，觉得没有什么不可以的。基本上是天天在打卡。老师让我们一天读一篇小古文，总共要读100天。
每天我都在想，要是今天我是走到最后一天了，该多好啊！要是我读了100天之后打卡了100天，那我该多好啊！那时，我就可以向别人炫耀了！
渐渐地，渐渐地，随着压力的越大，现在没有压力才怪了。我们马上要毕业了，作业有点多。我就更觉得好痛苦，真希望第二天就读完了。我就这样等得望穿秋水。
有一天，我发现我已经打卡到99天，心里想的啊，我等待的那一天，终于快要到了。
奇怪了！我怎么最后一篇小古文没有打卡了？这篇小古文叫做《猴王出世》。
第二天，不知怎的，我又怀念起以前打卡的经历了。可能心里有点不舍吧，渐渐地，我竟然爱上了读古文。
感谢我的语文老师！感谢她让我读小古文！
后记：
几天之后，老师又找来了一些古文，又让我们读，这次我抱着另一种感激的心情与幸福的心情，开心地朗读起来！
现在我仍然在读古文，却没有以前那么盼望快点儿读完古文的心情。
或许我现在长大了……
