今天给小朋友说：“你们班孩子每天都会阅读半小时，如果你不读的话，会怎么样？”小朋友说：“我就会被落得越来越远。”所以，我们也得读够半小时呀，小朋友表示认同。

就让她爸爸拿来点读书，找了本绘本先点读一遍，再自己读一遍，个别不会认的字，我在旁边提醒着。读完一本，问我时间到了吗？我说还没有，再读一本的话，时间就差不多到了。于是，她又挑了一本字少的，用点读笔点读一遍，自己再读一遍，读完差不多刚好半小时，就去玩了。

这段时间，特别想让她自主阅读带拼音的书，想着能培养阅读习惯，也能锻炼拼读能力，可是她就是不干。嫌拼读费脑子，也没有兴趣阅读。好说歹说都不读，要不妈妈你给我读，要不就只读那一本她会读的，要不就不读。想以睡前故事蒙混过去老师布置的半小时阅读时间。真挺让人发愁的，直到想出了开头的办法，才让她开始自主阅读了。以后就知道怎么说了，坚持下来，就可以自主阅读了。

想让小朋友干一件事，真得动脑子说话，也得说到点子上，她接受了才行，不然她是不会干的。