杨伯恩跟女儿从图书馆里走出来，两个人都没怎么说话，刚才在图书馆里的争论让人家给“赶”了出来。

杨伯恩没想到为了辅导功课，平常嘻嘻哈哈的父女关系一下子就跌入冰谷，怪不得有人说：辅导功课是亲子关系的杀猪刀！

要不是公司让他做得那个PPT，有几个页面的设计实在想不出来的话，他绝对不会要求女儿辅导他的。

从图书馆出来的门口，遇到女儿同班同学林达的妈妈，她还打招呼：到底是老杨呀，陪女儿来图书馆学习啦！

刚才跟女儿在图书馆争论的焦点是，女儿杨书凡觉得自己的父亲对于PPT的理解不对。

而杨伯恩一直以来对自己的PPT水平很自信，不过是几张PPT的配色需要女儿辅导一下，没想到这个小姑娘没说几句，就摆出一付盛气凌人的态度，让杨伯恩有点难以接受。

杨书凡看到老爸的PPT居然是把文字直接拷到模板上，而且还口口声声自己对PPT很精通，这样自负的表现她觉得很可笑。

在她看来，杨伯恩完全不懂PPT是怎么做的，杨伯恩对PPT的理解就是：PPT,拼拼图，有什么难的呢?完全可以把文字直接复制到模板上呀，无非再拼几张图罢了。

父女从图书馆气冲冲出来，杨伯恩一想，跟女儿这样赌气也没什么好处，还是先服软，把自己的事情办好，于是建议去隔壁的星巴克继续。

杨书凡想着既然答应帮他了，好人做到底，就同意了。两个人在星巴克找个地方坐下，拿出电脑，继续刚才还没结束的修改。

杨伯恩脸上克制着装出一副认真倾听的神情，可是恍惚中好像有点时空错乱，女儿辅导自己的那个神态，就像回到了小时候被老妈辅导作业的那会儿！

他有点后悔，不应该叫女儿帮自己，那些年被辅导作业的苦楚一下子就浮上心头，而身边的女儿，面目狰狞，俨然一个望子成龙的中年妇女，让他心里暗暗叫苦。

杨书凡也不知道怎得了，给自己爸爸辅导了没几句，一种熟悉的气场就占据了心底，她越发理解老师们平常的“淳淳教诲”，越发觉得面对一个不谦虚且自大，学习成绩又不好的这位杨“同学”，气就不打一处来。

明明不懂怎么做，还要嘴犟不服软，偏偏不会，还要逞能。你告诉他方法怎么做，他还跟你辩，手把手让他照猫画虎，他就能给你画匹马！

“像你这样的学习态度，我觉得有必要找你的家长来聊一聊！”，杨书凡不假思索的说出这句话，杨伯恩还在纳闷，杨书凡补充一句：“我的意思是找我妈！”。

她顿了一下：“你学习的目的、态度都有问题。要从根本上跟你家长探讨一下”。杨书凡说这话，手还正在空中挥动一下。

杨伯恩头一下子就大了，他没想到本来天真可爱的女儿一下子成了油腻的中年大妈，开始对自己横挑眉毛竖挑眼，这还不算，为了选择什么字体，在耳边不听的叨叨，这人未老，心态已经老气横秋了。 

“你看，这个规则，我跟你讲了多少遍，你怎么就记不住，要不是你是我亲爸，我都怀疑你的智商了！

这几行你重新写过，注意我刚才提到的重点，不要平铺直叙，而是言简意赅，选择抓人眼球的动词！

是的，动词！不是名词，不是形容词，更不是副词，是那种表达动作的动词！”杨书凡的手指头敲着桌面，桌子上的咖啡杯都叮当响了几下。

杨伯恩心里不由自主的泛起了恐惧，随即不满的看着她：“你能不能少说几句，这么唠叨，人家怎么听得进去”。

杨书凡听见这话，心里的火“腾”得一下子就点起来了：“你看林达的爸爸，每次问林达什么问题都是很谦虚的，林达告诉他怎么做，他就按照林达的方法去做。

再瞅瞅王一航的爸爸，据说他做的现场展示还上了B站呢！你跟他们两个比比，不觉得自己的差距很大吗？还有梁真琪的妈妈。。。。。。”

  这几句话说得杨伯恩都懵了，没想到对话的最后居然是拿他跟别的家长做对比了，他的情绪一下子就上来了：“行了行了，你要是这么羡慕人家的父母，怎么不去别人家当女儿呢，看把你在我家委屈的！”。

杨书凡看见自己老爸满脸胀得通红，胸膛一起一伏，才意识到刚才的那句话说得过了，深怕老爸一时半会儿缓不过气，会背过气。

于是连忙对杨伯恩道歉：“对不起，爸！我不是那意思，我就是有点急了，你别在意哈！”

杨伯恩也转念一想，这是干嘛呢，怎么自己反到成了孩子，跟女儿置上气了，于是把呼吸调成了一会儿，把手抬起来，微微的摇了一下。

有些事在刚才他突然想明白了，杨书凡和自己不过是做了角色互换，不是寻常的大人辅导孩子，而是变成了孩子辅导成人，在角色对调后，心态和语气也发生了变化。

杨伯恩自始至终的那种被贬低，被质疑，被对比的情形，不过是孩子们被家长辅导功课的日常。

杨书凡从父亲的表现中也体会到了一个事实：那个不谦虚，不服气，不接受，爱自我辩解的人，不过是自己平常接受父母教育的翻版。

父女回到家，杨伯恩的妻子询问：你爸学的咋样呀？ 杨伯恩回答：“还行呀，除了PPT，我学到了一些知识以外的东西。”，说完向杨书凡递了一个眼色，杨书凡脸上的笑意温软的荡开了。