我小心地指出孩子的错误，但他还是不耐烦地叫唤起来。不知道是他太脆弱，还是我的教育方法不对，难道看到他的错误，我熟视无睹！
这段时间孩子学习拼音，我让他练习拼读注音书。当他拼对时，我就大声说对，目的是进行正面强化！今天他连续好几次拼错，我没有说错，只是读出正确的给他听，没想到，他还是很没有耐心，扔下书不读了。
从现在开始我决定不再纠正他的错误了，因为我在美国约翰•霍特所著的《孩子是如何学习的》这本书里看过这么一个观点：不要纠正孩子的错误，在孩子的成长过程中他会自己发现并主动纠正错误的。现在我要自己的孩子身上实践这个观点。
当你纠正别人的错误，对聪明人来说，甚至对不太聪明的人来说，一个字都是令人愤怒的，因为那是一种侮辱。——摘自书上的原话。
现在我明白当我指出他的错误时，他为什么那么愤怒了，从现在开始我不再指出他的错误，除非他请求我的帮忙。
