67014 林燕霞
一、暖场: 我是在一年级的班级讲这个故事的，我先让孩子们同桌互相玩游戏～石头剪刀布，玩了大约有五六次，我问“如果我出石头，你们出剪刀，谁赢？”
“石头，因为石头很硬，剪刀剪不动”。
二、导入
1、你们都喝过鸡汤，鸭汤，西红柿蛋汤等许多种汤，但肯定没喝过一种神奇的汤？(这时，我故意停很久没说话，然后他们就满脸好奇一直追问什么汤？）
“石头汤”
“哈哈哈……”有的拍桌子大笑，
“今天柚子老师就给你们讲这个奇怪的故事《石头汤》。”
2、看到封面，孩子们都觉得很神奇，都七嘴八舌的讨论“石头是什么味道，我好想尝尝哦”。
三、讲读故事
概要:《石头汤》是凯迪克大奖得主琼·穆特代表作，2007年度全国十佳童书，全数百所知名小学、幼儿园指定必读书！
有三个和尚，叫阿福、阿禄和阿寿，想一起去寻找幸福。他们来到一个饱受苦难的村庄，这个村庄以前受过灾难，战争，人们互相都不信任，甚至还互相怀疑，心肠变得很硬，不愿意接纳任何人。所以没有人理和尚，家家户户大门紧闭。三个和尚想让这个村庄的人知道什么是幸福，就在院子最宽敞的地方生起火，架起小锅煮石头汤。家家户户都很好奇，纷纷出门围观，和尚说：要是再加点调料，蔬菜、面条......味道会更好，于是大家纷纷回家拿出家里的东西，有的拿大锅，有的拿菜，有的拿调料，有的拿面条，最后煮了一大锅香喷喷的石头汤。全村的人聚在一起品尝美味的石头汤，他们吃完又唱歌，又跳舞，又讲故事，度过了一个美好的夜晚。从此这个村庄的人们知道了幸福的味道，明白了付出越多回报越多，懂得了分享使人富足和快乐的道理。
四、延伸活动: 由于人数较多，场地限制，我采用互动问答“他们找到幸福了吗？” “石头汤好喝吗？”答案五花八门，但我感觉他们闻到了美味石头汤的味道，嘴巴咋咋响，哈哈。
五、不足之处:
1、我这次讲这个故事是浅尝辄止，因为担心刚入学的一年级孩子理解力不足，里面的许多中国元素没有一一介绍，如书中小女孩的衣服是太阳的金黄色，代表纯净美好，垂柳的送别之意，石头的堆叠含义，还有三个和尚的名字福禄寿等，如果二三年级的孩子，我会更深入阅读。
2、让一个孩子帮我拍照片，开始重复的好几张，后面的忘拍了。
