这是儿子上小学六年级的一个周末。忙碌而慌张。

周日上午，从新东方上完英语课回来。我走路去接他。新东方离家不远，也就20分钟的路程。到了家后，他苦着脸对我说：“妈妈，作业太多了，我五个小时都写不完。”回想到，星期五晚上上完语文网课；周六下午上完数学网课，周六晚上去上了小升初的坑班；周日上午去上了英语。孩子的时间排得满满的，真不容易。我想了想，对他说：“孩子，你去排下计划，看看作业需要多少时间。如果作业不想做，妈妈可以跟老师讲，给你免掉。你想不要慌张，我们一起想办法。” 其实，孩子上了小升初，在某一学校的入学测试失败后，我的自信心就受了重挫，心里慌张、焦虑、不安。各种不良情绪压上心头，还要打起十二分精神来应对就道坎。

后来，孩子排了计划，用了2个小时45分钟完成了作业。我要给孩子点赞。有计划，有目标。

下午，他提出要打会游戏。自己订了三次闹钟，20分钟、25分钟、30分钟。我带着小儿子去洗车。回来时，他已经下线，自己在看书了。我赞赏孩子的守信。守信很难得，尤其是面对诱惑的时候。他还是个孩子，就能做到克制，实在是了不起。孩子渴望玩游戏，他提出要求的时候，我要求他写一篇读书笔记。他的回答是：“妈妈，只要你同意我打游戏，我什么都答应你。“ 这句话让我很意外也很担心，孩子对娱乐是多么渴望。而游戏会不会成了操纵孩子的遥控器呢？  遇到别人许诺他打游戏的时候，他会不会就随他去，听他安排了？

晚上6点，送孩子去上某坑班。到了下课的时间，我们去接他。他告诉我们，今天的测试题。34道，错了4题。爸爸接过卷子，看后评论说：”牛吃草的问题，做了万多道了，怎么还是做不起？“。我回答说，牛吃草的变形很多，原来是变牛数，变天数，现在是变草的亩数。孩子没见过。回家后，孩子情绪很差。他坐在那里发愣，不洗澡，不做课后作业。我对他说：”孩子，去洗漱吧。有事明天再说。“然后，我带着小儿子上床去睡觉了。

不一会，门吱的一下开了，孩子拖着脚起来，躺在我旁边。我知道他心情不平静，我要听他讲。他说：”妈妈，作业太多了，我觉得怎么都做不完。我明天不想上学了。“  我知道孩子说的是任性话，他现在是在气头上，只是想表达自己的压力有多大。我告诉他：“作业，你可以想做就做。明天不上学，妈妈也同意。”  他听我一点都没有发怒的样子，也不有急迫的语气。他说：“妈妈，我只是想听你说，可以不写作业，可以不上学。其实，我明天早上起来也会写作业，也会上学的。”  我感谢孩子尽管任性，但是他的理性却还有。我很欣慰我没有和他急。和这些作业比起来，孩子的身心健康和他的快乐才是我最想要的。

早上起来，把昨天没有包完的抄手包完 。叫起熟睡中的儿子。孩子把昨天没有会的二道题，一道压路机走一圈的周长是多少？他不明白压路机是怎么压路的，轮子的宽度是什么？轮子的直径是什么？早上粗粗的拿了一支笔，给他比划了一下，晚上放点动画，让他观察下压路机是怎么工作的吧。还有一道题，是把一个圆变成一个近似的长方形，它们的面积和周长是什么关系？长方形的长和半径是什么关系。学数学，考验思维能力，这种能力以后会用处广泛，物理、化学、生物、历史、地理等，还会用到生活中。观察、分析、比较、总结等方面的能力提升，我更看重。

送了孩子上学，我到家8点15分了。我不由分说地把小儿子从床上抱起来穿衣服。在旁边的爸爸说：“孩子睡得晚，让他睡会。”  孩子在一边扭动身体，分明想往床里躺。但是他哪经得起妈妈的铁拳，三下二下就把他抱到卫生间。他的起床气更盛，没睡醒加上不尊重他的睡觉意愿，他的小拳头就往我身上使。家长的混乱就是这么造成的，我知道我不能发怒。一发怒，场面更加混乱。我告诉他：“你想睡，妈妈抱你睡会。你不能打妈妈哟。昨天，你还说，再不打妈妈了。今晚，我们再早点睡吧。”  小儿子的情绪调整能力不错。出门时，已经没有坏脾气了。把他送到幼儿园，他在门口和我挥挥手，道再见。

送完小儿子，孩子的爸爸在路上和我说：“孩子的工程问题，行程问题，牛吃草问题做了万多道了，做不起就不要做了。读点历史、地理书，还有用些。” 孩子爸爸说话夸张，我是很了解的。 他是孩子的爸爸，对孩子的影响也是不言而喻的。我反问道：“高中有些科目，学不懂，要不要去把它弄懂？”  孩子爸爸说：“懂得起就懂，懂不起就不懂。”  我遇到了一个神一样的队友，这让我感慨不已。 

学习对我而言，是一个不断发现自我，不断完善的过程。发明电灯的爱迪生，如果做了一次实验不成功就罢休，发明电灯的人将不会是他了；又如发现镭的居里夫人，她的执着、对真理的追求，无不展示出非凡的毅力。正是对于真理的执著、不断努力地追求，她在人类历史上书写了辉煌的篇章。

孩子爸爸的一番话，对我不是支持，而是一番打击。我是多么渴望得到鼓励和安慰。奢求就不要去求了。

我把故事分享给我的好朋友。她的建议是，把握度，一个是难度，一个是量。难度大的题，反复练习，让他理清脉络；还有难题量不要太大，给孩子时间让他消化。难题多了，孩子会心烦，厌学；题量大了，一直做不完，孩子会觉得压力太大。把握节奏很重要。

孩子们的习惯要养好，早睡早起身体好。好身体是其它的基础。

今晚早些让孩子们睡觉。有适当的锻炼身体的时间。

我很庆幸，跟踪了孩子的学习，知道他的弱点在哪里。从今天开始，我要理一理他需要提高的能力，而不是仅限于解决一道题。这是我对孩子的支持。