今天给孩子们改《漫画老师》的第三遍，改到潇冉同学的作文，先粗略一看，呀！这孩子洋洋洒洒写了两大页！不得了呀！瞬间觉得老天不负我，我终于把一个三行文章就结束写作的孩子，启发得能够写到接近500字了。不愧是脸上一笑就有酒坑的孩子，有灵气！
孩子文章交上来，我一般会读三遍。 我捧起文章开始细细读，“丁丁丁……，上课了″，我乐了！
三十二年前上三年级，当时第一篇作文就是写自己的老师，当时教我语文的具体是哪位老师，记不清了；文章当时写了哪些内容，记不得了；文章写完有没有受到表扬，也记不得了……可我这一刻猛的想起了我的那篇作文的第一句话“当一当一当″老师抱着书，走上讲台”师生几十年的时间鸿沟，竞然也有这样的牵连。
我的母校，校园里种了许多老杨树，郁郁葱葱。有一棵外形特别奇特的杨树，在主干上横生出一根粗粗的枝来，一个古朴略显黑色的铃就挂在树杈上，风一吹，绳动铃晃。你总能看到这样的风景:老校长一边看着手表，一边慢悠悠地走到老杨树下，等一等，再看看表，手扯长绳，用力一敲，“当一”悠远的有节奏地散去，一下，两下，三下……几秒钟后，校园沸腾了！
三十年前铃声是这样的，现在的铃声还是那样吗？不是的，早变了。
如果你留心听一下，上下课铃声那是一段美妙的长长的音乐节奏，外加广播提示“同学们，请做好准备，上课就要开始了……”
孩子们，你在变，我也在变，周围的事物无一不在变。观察！再观察！不一样的童年生活化作诗，化作音乐，慢慢地融进那细细碎碎的语言里。
