这几天读了一本书《遇见孩子，遇见更好的自己》，作者赛西.高夫等，本书是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为，父母教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。正是父母心中的这些怕和爱，让家庭教育陷入误区。

本书全面的讲述，深刻的剖析，有很多内容值得做父母的深思。

书中第五章节写到：

经常鼓励。年龄小的孩子需要积极鼓励。孩子总是想讨父母欢心，所以如果在完成一个任务之后看到爸爸妈妈很开心，那么孩子就会更加乐意做这些事情了。

看到这里的时候，我深有体会，记得小时候，有一天外曾祖母去邻居家了，我一个人在家，没有小伙伴玩耍，也没电视看，于是打扫卫生，屋里屋外扫的干干净净。外曾祖母回来看到，惊讶地说：哇，你真能干，把地扫得如此干净，真是辛苦了，今晚多吃两碗饭补回来才行。我外曾祖母是一个很严肃的人，基本上她不会当面直接赞扬一个人，第一次外曾祖母对我说这样的话，我真的非常很开心，兴奋的，这件事已经过去有十几二十年了，但那个情景，我还很记得。对，我觉得我这样做是对的，我得到了她的认可，她的表扬。

其实不仅是年龄小的孩子需要鼓励，孩子长大了，同样也需要，准确点来说，我们每个人都需要别人的鼓励和受到别人对自己的肯定。

书中写到：孩子尚处幼年阶段，父母对孩子应该做到：表扬，表扬，再表扬！处在这一年龄段的孩子最想做的是讨父母欢心。他们会从父母说话的语调里听出赞赏或反对，最会察言观色。这一时期，父母要利用一切机会强化和鼓励孩子行为中的积极趋向，这样孩子就会不断复制好的行为，父母更开心。

我父母做不到书中所描述的那样，一件事我无论做对了，还是做得更好了，我的父母都不会当面赞美我，父亲不赞美，不给予肯定和鼓励，倒也不会说其他什么打击你自信心的话，母亲倒不同，直接说一些让你垂头丧气的话，生活中经常说我这个不好，那个不好。我一直以为做所有的母亲都是这样，为了让我们不骄傲，不沾沾自喜，自以为是。后来我问了一个好朋友，朋友说：我母亲从来不会说我这不好那不好，要怎么怎么样的。我才发现我错了，有一次母亲又说我了，我受不了，直接说：你不要老是说我这个不好那个不好，难道我身上就没有值得你肯定的，闪闪发光的优点吗？你不知道你这样子说，让我很没自信，觉得自己一无是处，自卑。母亲理直气壮说：我是你妈，如果我都不说出你的不好，还有谁会说，我是为你好。

我懒得跟她理论，我母亲不会认为她这样子做有什么不对，我不知道其他家庭的父母是不是也这样子，打着“我为你好”的旗号，父母不会反思自己的行为给儿女带来怎样的影响。

我以前特希望母亲能夸奖我，肯定我，认可我，满意我，能给予我自信，让我知道我也是有闪光点的，让我知道我做事做得对不对，好不好，不过一直都是我幻想而已。

书中写到：如果孩子犯错了，有哪些有用的惩罚方式：

家务劳动，比如打扫卫生间，到院子里捡树枝等；

围绕房子跑圈子，如果孩子补改正多跑几圈；

罚孩子到自己房里静坐；

孩子冒犯了谁，就让他给谁写道歉信；

要孩子进行合理赔偿，例如他打破了窗户就得让他赔钱；

没收或取消享受高科技产品，包括孩子在乎的所有物品和活动，如手机，看电视等；

每犯一次错就调整一次上床睡觉的时间，比如提前5分钟睡觉；

取消孩子想参加的活动，比如不让他去朋友家玩，让他留在家里。

我小时候，犯错了，父母一巴掌打在屁股上，当然我没有被打过屁股，很多邻居小伙伴都被父母打过，打痛了，不能哭，如果你哭了，下手更重点。不打屁股的话，就打脚踝，一条小小的竹鞭子，一鞭又一鞭打，痕迹可见呀，有的小伙伴做错事了，回家看见父母脸色不对，赶紧跑，有的父母拿着鞭子追着孩子整条村子跑，一边追，一边喊。

小时候这些都是很普遍的现象，我们也从未思考过，父母这样做对不对（就算父母不对，也没有反抗的勇气），对我们日后的成长有什么影响。上面几条责罚方式都算温和的，没有暴力行为。

了解孩子的过程就是了解自己的过程，孩子的成长便是父母的成长，希望父母都明白，孩子是一个独立个体，不要试图用自己的人生理念改变孩子的行事，不要用自己的思维方式决定孩子要按照自己规定的路来走。

育儿不是一件轻松事，充满了艰辛和挑战，同时也充满了快乐和幸福，希望父母能和孩子一起慢慢修炼，彼此关照，共同成长，成就更好的自己。

第七十九篇文章 2019.06.27