这周学习了陶行知先生的《小学教师与民主运动》，文章读了又读，资料查了又查，了解了当时的历史背景，感受到了当时教师的命运多舛，也感受到了陶老主张民主运动的热忱，学习了里面的教育思想。处在现时乡下寄宿制学校，结合本地区学生学习、生活状况，很多教育理论思想实施起来确实存在困难。但是通过本文学习，会将陶老的思想一点一滴慢慢渗透到教育教学之中。
首先进行自我反思，作为班主任在某些情况，某些事情上充当了独裁者，独断专行，忽略了学生意见，班级在规矩制度管理中看似有条不紊，但实际上有些时候学生的表现并不尽人意。今回想起来，终找到了原因所在。一个班级的管理不能以班主任一人的意志为中心，“得道多助，失道寡助”，管理班级犹如一个国家管理者，得民心者得天下，同样的道理，得学生心者，班级自然好管理。可见尊重、理解学生，并采纳学生的意见，创设一个民主、和谐的班级氛围尤为重要。陶老说：“我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理，小孩的问题，小孩的困难，小孩的愿望，小孩的脾气，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”充分体现了向小孩子学习的重要性。只有愿意与小孩子交朋友向他们学习，了解他们的心理、困难、愿望、脾气、需要等各方面，愿意倾听孩子的心声，这样才能有目的的进行教育教学。
想要在学生和家长心目中的树立威信，就得不断学习，不断进步，不断武装自己。“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行在教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”“个人学习不如集体学习，偶尔学习不如经常学习。”作为教师的我们要树立终身学习观，坚持学习。整个暑期有幸参加了“支教岛读写群”和“支教岛汉字书写素养群”，感受到了专业团队学习的热情。坚持每天练字打卡，发现自己书写不足，学习其他老师优秀之处，每天进步一点点。“支教读写群”认真拜读了每位老师的文章，从中学到了先进的教学理念和教学经验，很多的案例分析，解开了自己教育教学中的困惑。知己不足，然后反思，将自己所学运用到实际教育教学中去，努力实现民主，让孩子能够表达自己的意见，能够有话可说，有话敢说。
“教师的职务是“千教万教人求真” 。学生的职务是“千学万学做真人” 。”这句话让我感触很深。老师千教万教教的是教人追求真理，学生千学万学学的是做品行端正的人。教人求真，学做真人，还须从师求真做起。教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真知，学真本领，讲真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人，这也是教育的真谛。
我们都为自己的信念与目标努力前行，过程漫长，还会遇到艰难险阻，但请坚持住，努力终将有回报和收获！
