【 郑重声明：文章系原创首发，文责自负。
本文参与书香澜梦第52期“教”专题活动。】
说实话，我最近在看关于教育类书籍，并且我正在上教育学的课程，也了解到了不少相关知识。其中，我买了一本书—《斯宾塞的快乐教育》，我买了几天后，才翻开看看此书。在此我也不说谎话，我真的真的不爱看那种理论性的书籍，长篇大论的，内心是抗拒的。还有的是学习尚且是不快乐的，怎么会相信教育是快乐的呢？除了兴趣使然，不过我是不快乐的。
然而，就在我看了几节的那一天，有些后悔之前冷落了它，独留它在角落里待着。
在这本书里，我学到了许多教育方法与技能，我也非常羡慕书中的一个小主人公—小斯宾塞，在他的叔父斯宾塞精心照顾下，他拥有了“快乐的教育”。并且，小斯宾塞在14岁那年，因为成绩优异，剑桥大学破格录取了他。还有，他在后来的事业和生活也是快乐幸福的。
我曾经也幻想过自己有这样的家长，可能会很大的几率成为一个很棒的人。不过，白日做梦更可以实现，我却也知道我的父母已经给了我最好的礼物，他们生我、养我成人，这莫大的恩情是没有什么事来相比的。如果我现在要成为一个很棒的大孩子，需要自己的自控力和行动力，就必须一步步地发现自己所拥有的优势和不足，再依据自身实际情况来完善和发展自己。这是我目前的想法，它很好，不是吗？
回归到《斯宾塞的快乐教育》中，根据我所看到关于快乐教育的方法真的非常有趣，在丰富精彩的事例中得出有效的结论。让我相信了教育是存在快乐的，就比如：小斯宾塞在幼时学习音乐教育，自己玩的很开心，但弹得十分乱。而斯宾塞通过期待、相信他会弹得很棒的态度，鼓励他为斯宾塞弹奏一曲，结果显然是很成功的，小斯宾塞弹得很好听，与下午的弹奏练习的表现截然是不同的。
我也赞同作者的观点，对于小孩的教育千万不要呵斥和指责，在不愉快的氛围里学习，效果是非常差劲的。其实，我们教育的目的就是让孩子过得幸福快乐，那在教育的过程中，更应该让孩子感到快乐。
不过，似乎在我们的认知中，往往是教育的结果很重要，却不重视过程。家长只希望看到自己孩子成为很棒的人，是别人家的成功教育的好孩子，可就是看不到教育的过程是要根据实际情况来付出时间、精力和钱的。
比如，每当别人家的孩子做出很令人羡慕的成绩时，自家的大人总是对自己的孩子恨铁不成钢，训斥自己的孩子：“为什么你不努力学习，为什么你比不上别人家的孩子，是不是非要我说你？”等等这些言语。这些话，我当真是听够了，内心通常是非常难过的，也是自卑的。负面的情绪如潮水般的涌上心头，往往让孩子愈发不自信起来。孩子也许会时常质问自己，自己为什么比不上人家，可我自己也是第一次做人啊，我怎么会知道呢？
因此，为人父母到底为什么选择生孩子？除了传宗接代、晚年养老，我们更应该对孩子负责起来，不要让孩子在回忆起自己的教育经历总是充满了痛苦，那么他的人生又怎么会幸福呢？
如果你想成为一个自家孩子心目中很棒很棒的家长，也是别人眼中成功的家长，又或者想与过去自己不好的教育经历和解，就请一起观看《斯宾塞的快乐教育》吧，欢迎交流心得感想！
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