如果回忆是一种重逢，在这里会大堵车。
我们在一起过那么久，这让你们与其他熊孩纸的熊是那么不同。
场景一
上课讲小话屡教不改，大小周老师用书把讲桌拍得山响，故意虚张声势：某某，你给我站到黑板上来！
站黑板上来……
场景二
早读声音比蚊子拍翅还小。小周老师循循善诱：孩子们收腹立腰，把声音竖起来，早晨大声朗读最帮助记忆。（二号声音，温柔的）
忍了三分钟以后，仍然很小声，终于脾气全面爆发：某某，某某某，站起来读！气儿顺！声音才读得出来！
一分钟后……
声音还是很小……
小周老师再也控制不住寄几严厉的嘴脸：是不是没吃早饭！再吟吟吟晨读，一会儿早操全部跑步，跑十圈儿，第一节课别上了！
——早操结束音乐响起，同学们排队在操场站好等候发落，小周老师好像忘了刚才的事：孩子们赶紧集合，排好路队回教室啊，以最快速度喝水做课前准备，第一节语文哦。
熊孩纸们窃喜。
场景三
老师：这个字，讲了多少遍！居然还会写错！谁告诉你“饶”字头上有一点的！？（边用粉笔使劲敲黑板上的字边说）
同学已经站起来，正经的说：我看到某某某就是这样写的（完全不知道老师的火儿已经可以把玉米烤成爆米花的样子）
老师还是尽力克制：他这样写你就这样写啊，他让你不吃饭你吃不吃？
同学：本来就不喜欢吃饭
老师：你……
（空气迷之安静了十秒钟之后）老师：好吧，这个字抄十遍，下次再错，罚抄整张试卷十遍！
下次又写错了……
老师：在试卷上把这个字抄十遍（要哭了），下次再写错罚抄五十遍，看你还记得住不。（仿佛忘记了上次说好的试卷抄十遍呢？）
场景四
又是这位老师：说了多少次，下课三件事，收书，归凳，弯弯腰。每周一升旗仪式要佩-戴-红-领-巾。今天某某某桌子又没对齐，谁谁谁没带红领巾被扣分。因为你们几个人，班级做得好的孩子的班级荣誉也被抹黑啦！
扫地！
下午放学后，被罚扫地的几个娃凑到老师旁边，神秘兮兮的：小周老师，我决定多买几根红领巾放书包固定兜儿里，这根不见了用那根。还有，我发现有同学忘了带红领巾就藏厕所，检查过了再出去。（说完贼贼的笑）
诶！你说他们什么不懂？什么不懂！
场景五
某学生：小周老师你今天这裙子好漂亮。配这件衬衣正好耶。
老师表现出沉稳的样子（其实心理乐开花儿）：是吗？
某某学生：真的呀，好好看哟，我记得在淘宝模特上看到模特穿的这个，没你好看。
老师：淘宝……
某同学：（夸了老师半天后支支吾吾）老师，那个……那个我昨天因为@＊&%$作业没做完……但我真的很爱语文的……
老师：……（再也无心看自己衣服）
奏是这个小胖砸
场景六
低年级时带他们出去写生作文。
于是。
撅着屁股趴着的。索性地上躺着的。趴树杆上写的，端在手板心写的。
童年多好哇。哪种姿势凹造型都不被人嫌弃。
场景七
一年级时熊孩纸们打了上课铃还在讲小话，老师忍不了了：讲吧讲吧，这节课不上了，用来讲话好了。
老师台上站了几分钟，俯视整间教室——真的每个熊孩纸都在讲，讲得比之前更起劲了。
六年级时熊孩纸们打了上课铃还在讲小话，老师忍不了了：讲吧讲吧，这节课不上了，用来讲话好了。
老师台上站了几分钟，俯视整间教室——真的每个熊孩纸都不讲了，教室里结了冰似的，迷之安静。
场景八
中午有种毕业树仪式，早读课时间，老师郑重滴告诉熊孩纸们这事，并重之又重的提醒：你们知道，公众场合，我最在乎——
老师话脚还木有落，某同学拉长嗓门儿好大声音抢答：面——子！
其实我想说的是：纪（面）律（子）[捂脸][机智]
场景九
某次学习几天回来，老师怀着抓贼的心理活动悄悄咪咪往教室走（内心告白：看哪几个同学在讲话没有晨读，拉出来溜溜，Give you color see see）
然鹅，走进教室。看到这个
没有一点点防备
也没有一丝顾虑
你就这样出现在我的世界里
带给我惊喜 情不自已
……
还有场景十，百，千。
可我只想写到久。很久。很久。都不会忘那个久。
你们看过开心的我，生气的我，感动的我，脆弱的我，可爱的我，固执的我，忘事的我，虚张声势的我，幽默温柔的我……
但我心里，只有一样你们。
就是允远记住你童年里的你们。
或许你想关注一个温柔又严厉，七分正经三分搞怪，可以分裂出九种人格对付学生的老丝儿。
