晨读笔记（2019.09.15）
第一
今天，在经济高度发展40年后，一方面社会结构已经趋于稳定，另一方面财富阶层出现，“二代”崛起。这是今天中国教育面临的复杂社会情境。
另外，中国特有的独生子女政策下，80后是第一代独生子女，如今他们的孩子——第二代独生子女也已经进入学校，独生子女家庭父母充满焦虑，不允许子女失败，甚至不能接受他平庸。
这时教育已经不再是教育了，教育已变为现代社会核心利益分配的权威代理，以及社会地位的代际传递的主要渠道。教育，好像看起来是个人分数、个人成就，但它实际上依赖于以家族为单位的积累与投入。
……
自主招生的原意是伯乐相马，不拘一格，不料，马市突然热闹了，出现了马贩子、驯兽师，良莠不齐、真假混杂的“千里马”突然大批冒出来了。
高考也罢，竞赛也罢，自招也罢，都迅速地被功利主义逻辑所侵占。
因此，素质教育与应试教育之争是一个虚假问题，它们真正共同的敌人是功利主义。在功利主义的侵蚀下，无论是应试还是自主招生，都被挖掘出了各种“套路”。新的选拔方式在功利主义面前不过是一场难度更高的智力体操，并没有发生质变。
——刘云杉（北大教育学院教授）演讲
半井简评：教育从来就是与利益相关的，只不过复杂在于，这种利益本来是长期的，但是现实的主流是只看短期利益的；同时，对利益的多少大小的期待则更复杂——多少合适呢？自然越多越好了，人的欲望哪里有穷尽呢？
第二
丁璫望着船舷边滔滔江水，自言自语：“不知道什么时候，他才会变回从前那样。”呆呆出神，手一松，一只磁碗掉入了江中，在绿波中晃得两下便不见了。
——金庸《侠客行》
半井简评：这幅画面很美，瓷碗，白色或青色，手，就当是红酥手吧，江水碧波，小船木色……少女心事百般纠结，亦美。
第三
去年涧水今亦流，去年杏花今又拆。
山人归来问是谁，还是去年行春客。
——韦应物《因省风俗，访道士侄不见，题壁》
半井简评：“拆”字当同“坼”。时间、空间的交织，变与不变的人生。
第四
读图
阿根廷篮球运动员斯科拉，出生于1980年，39岁的他依然是主力。今年男篮世界杯，阿根廷已打入决赛。
