有的文章注定很有缘，这就像和一些注定很有缘的人，我第一眼看见《安塞腰鼓》的时候，就有一种似曾相识的感觉，好像那是生命流淌出来的自然而然。
我刚毕业一登讲台就爱上了这篇文章，酣畅淋漓自不必说了，从头到尾的静和动交织在一起，是声和形组成的生动画面，十年以后再次遇见，我依然激情澎湃。
那是我刚刚开始讲语文，说真的，我从来没有想过自己会成为一个教师，在刚毕业那段时间，虽然我很喜欢阅读，这种喜欢似乎是与生俱来的。
但是我总感觉自己可以做更多更有价值的事情，而不是每天和上课下课在一起，我最烦的还是作业教案，没完没了的唠叨和层出不穷的测验。
那应该是个冬天吧，我毕业那一年的元旦，到一个同学那里去玩，他毕业后做了教师，我却在东游西荡，后来我们实现了反转，不过那已经是后来了。
在那时，我认识了《安塞腰鼓》，知道了给学生讲，和自己去阅读是完全不同的体验，所以我爱上了做一个语文老师，并且很快通过自己的努力，就实现了。
用李镇西老师的话就是，我也许是为语文老师而准备的吧，自己看了那么多的书，自己有那么喜欢读书，早晚都会遇到爱上的机会的。
幸好一切都不太晚，一篇《安塞腰鼓》，一节随随便便的课，我就走上了讲台，从那以后直到今天，也许还可以一直到永远。
不是吗，我又遇见了这篇文章，并且在教给学生的时候，再一次感觉到了很多东西，生命好似又流淌起来了，我激动不已的鼓励自己。
许多时候我们走着走着就没有激情了，就开始不由自主地怀疑起自己来，也许如果当年没有替同学上这节课，没有遇到这样一次体验，所谓的注定都只是相安无事。
就像这篇文章一样，他一直就在那里，假如不是有了自己的教育，我们又有什么关系，他的气势磅礴也好，酣畅淋漓也好，都不会和我有任何关系。
兜兜转转像是一个预言，有了开始，接下来就会自然而然，这肯定不是宿命那样简单，而是我们总会让自己不知不觉地靠近，然后可以继续来爱。
那一份惊天动地啊，当和学生的成长融到一起，就像是吹响了号角，有几个人能够不去前进呢，看一看那些意气风发的孩子，他们和十几年前没有任何区别。
我们的课堂就是点燃，只要我们有作为火种的信念，在一节又一节这样的课堂，让自己拿出更多的努力，制造出他们生命的奇迹，也让我们的活着有新的激情澎湃。
应该感谢这样的遇见，总有这样的文章让自己情不自禁，想要告诉给学生文字以外的那些遇见，从而给学生更多精神上的期待，他们会从我的努力中看见。
我只剩下再次激动了，多好的一篇生命奋进曲啊，当这些文字和学生的城乡蓬勃在一起的时候，就像是回到了黄土高原，刘成章所沉醉的画面，我也出不来了。
