以前对于阅读我一直是假装喜欢，值到最近我才意识到这件事。
借书买书都只是做给自己看的假装勤奋，给自己一个心安。
以前去图书馆借书，然后真正读进去的不多。很多都是到时间去还了，有些甚至没有翻开来看一页。
更大的问题是不知道如何去阅读一本书吧。看过，也就看的时候激情澎湃，合上书什么也讲不出来。
听完樊登老师讲的读懂一本书，心里豁然开朗。
回想曾经自己的那些阅读真的不算阅读，看书做的那些精致的笔记也从来没有翻开来再看过。
在书本上画画的那些花花绿绿的线也再没有去多看一眼。
1、阅读我们应该秉着“读到老学到老”的心态
塔勒布曾说，读书是唯一有效的培养人才的方式。
我们从小到大，有多少人是被逼着去读书，有多少人想着是只要我们考上了好大学，就可以如何如何。
我们已经把读书变成一种走成功的捷径，变成一种助力的工具，仿佛一成功就可以随时丢弃。
但是樊登老师说，大学只不过是引子，我们需要在阅读过程中进行个性化成长，持续不断的学习是我们步入社会一个必要的条件。我们需要通过不断学习去应对不断变化的社会。
没有什么铁饭碗，自身的成长和技能才是你立足社会唯一的方式
2、读完一本书理解不了
读完一本书无法理解，我也遇到过。明明写的世界名著，可是我看完没有任何收获，也不知道作者要表达什么。感觉很普通。
樊登老师解释了这个情况的原因，
一、你还没有到理解这本书的时候
二十岁和三十岁看同一本书，肯定会有不一样的理解。一本书在二十岁的时候你看不懂很正常，放下它，等到三十岁时在看或许你感同身受。时间对于阅读一本书来说很重要。不要觉得自己太笨，也许是时候未到。
二、你积攒的理解力的池子不够大
这个解释令我眼前一亮。理解力的池子，这个比喻很形象，也很深入人心。
因为我们阅读的范围不够大，基数不够多，自然你的理解力就不行。
理解力的池子樊登老师总结为：1、经济学的知识 2、心理学的知识，3、国学常识4、心理学常识 5、逻辑学知识 6、哲学知识
我之前看了王小波的《黄金时代》这本书，老实说，真不知道写的好在哪里。
但是看了李银河老师的《李银河说爱情》里面提到了王晓波写的这本书的背景，和创作的初衷。我才明白过来，这本书对于当时这个时代的意义。
只有我们不断的扩大我们的知识储备，扩大我们理解力的池子，我们阅读的速度和理解才能越来越快。
有人提问说为什么有些人阅读的速度那么快。一天一本书，一目十行等等各种阅读神速。有什么方法吗？
樊登老师的回答说没有，就是老老实实的一个字一个字的读。回答很朴实，却也很真。
我之前也看过不少阅读的方法，什么截取最重要的一部分就可以了。不用把书全部看完等。
我们最好还是要回到最初，最原始的方法上去。
3、如何吃透一本书
我们经常拎起一本书就埋头苦读。看的时候心情激动，跃跃欲试，看完之后就又恢复原样。
回忆起来又讲不出来这本书的主旨。
樊登老师说看书第一步要抓住这本书的要领，每本书都是有它的使命的。就是要解决人生的一个问题的。
找到这个主旨去阅读，然后就是找这个论证的过程，各种论证的案例和论据。
注意阅读的过程一定要专注。不要在书中画各种线，这种方式给自己形成莫名的成就感，实际一点用处都没有。
最好的方法是看完合上书，然后用笔画出这本书的思维导图。应你的脑袋不停的想，不断唤起阅读的记忆，才能有助于你吸收这本书的知识，记住这本书。
最后一步就是输出，把书讲给别人听。
如此看一本书，才是真的看一本书。我也迫不及待的常识用这个方法去看新的书。
4、什么是书中精华
樊登老师提到的什么是精华我觉得也挺重要的。
1、当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来
2、当你感觉问题很严重的时候要记住他
3、当你感觉某种理解让你意外的时侯
4、当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录。
5、当你看的转折关系的时候，要留意转折的内容。
6、当阅读的时候感受到心灵的冲击
7、书中列到的奇闻逸事，赠添趣味。
如果你阅读是为了提升自己，阅读完了之后请将书中的理论实践起来。
如果阅读是为了愉悦身心，就请细心品味阅读给你带来的快乐。
愿阅读，遇见更好的自己。
