一个读得很广泛，却读不精的人，与其值得赞美，不如值得同情。就像霍布斯所说，如果我像一般人一样读那么多书，我就跟他们一样愚蠢了。

从去年6月到现在，我大概读了120多本书，经常想象自己能成为下一个张嘉佳，彭小六，李尚龙等，成为畅销书作家，一年至少读365本书，甚至更多，所以买了很多书，各种各样都有，也在简书写了几十篇文章，阅读量不算高，这时有点心灰意冷，为什么读同样一本书，写同一主题的文章，别人能写成爆文，而自己却这么逊，写作总是在低水平中徘徊，直到遇到它—如何阅读一本书，才知道读书并不是为了认字，拼速度，而是为了让阅读与心智共同成长。

《如何阅读一本书》中写阅读是一种手段，未来提升你能力的手段其实是你阅读超越你头脑的书，不只要能读得好，还要有能力分辨哪些书能帮助你增进阅读能力，一本消遣或娱乐性的书可能会给你带来欢愉，但你不能期待其他的收获。

每本书都有一套自己的骨架，我们的责任是要找出这个骨架。一本书像是肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，盛装而来，我们用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，才能得到在柔软表皮下的那套骨架。我们要学会用一双X光射的透视眼看书，因为这是我们了解一本书、掌握其骨架的基础。

阅读第一原则：要带点功利性的色彩，关心知识的确实性或有效性。拿到一本书时问自己三个问题。切忌从头读到尾，一字不落或跳跃式的速读，否则读完后只知大概或不知所云，记住只有细节才能真正打动人心，而不是大概是什么或浓缩的精华。

曾有一种很流行的测验－目的在于帮你找出对你有意义的书目。如果你被警告将在一个无人荒岛度过余生，或至少很长的一段时间，而假设你有时间作一些准备，可以带一些实际有用的物品到岛上，还能带十本书去，你会选哪十本？记住，岛上没有电视也没有收音机，更没有图书馆，只有你跟十本书。

第一个问题：这本书主题是什么？这可以花上两三分钟浏览下书的简介、目录甚至封面语，如果觉得超越你的能力范围，视为有用，如果觉得不能增强理解力，果断抛弃。

第二个问题：这本书对你有什么启发？一个好的读者自我要求很高，阅读时很主动，努力不懈，他会寻找出能增强能力的细节，想得更深刻，能够透过现象看到本质，或解决思想上的一些难题，把不相等的理解克服到一定程度之内。

第三个问题：你能用这本书来做什么？写一篇书评或讲一个故事。如：男孩遇到女孩，男孩失掉女孩，男孩又得到女孩，同样的基本情节，作者是如何装点这副骨架，若换作你，你会写成好故事还是坏故事。

阅读第二个原则：掌握阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

第一层次：基础阅读。我们上学时已经掌握了—认字。

第二层次：检视阅读。首先有系统的略读或粗读，1.先看书名页，然后如果有序就先看序；2.研究目录页；3.如果书中附有索引，也要检阅一下；4.出版者的介绍；5.挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看；6.随便念一两段，或连续几页，寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。

其次阅读速度。一个很好的速读课程要教你不同的阅读速度，而不是一味求快，而忽略你目前能掌握的程度。你应该是依照读物的性质与复杂程度，用不同速度，跟着脑部运作，而不是跟着眼部的慢动作。

第三层次：分析阅读。1.学会分类，从书名中知道是哪一类书，虚构的小说类或传达知识说明性的论说类；2.使用一个单一的句子，或最多几句话来叙述整本书的内容；3.将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构；4.找出作者要问的问题，主要的？次要的？先回答？后回答？5.找词，明白最精确的意义；6.判断作者主旨。

第四层次：主题阅读。1.找到相关章节，你关心的主题才是重点，而不是整本书；2.带引作者与你达成共识，要强迫作者使用你的语言；3.厘清问题，建立一组不偏不倚的主旨；4.界定议题；5.分析讨论。

阅读第三个规则：做好笔记。有三种方法：结构笔记，概念笔记，辩证笔记（针对讨论情境）。

阅读第四个规则：公正地评断一本书，负责的倾听者→回应→作者背后的意图+主见→我了解学会提高了思维+感觉+想象力+能力。

这本书还包含几种阅读书的方法：

1.如何阅读实用型的书（所有的事都与结果及目标有关）：所有找出主旨；找出作者想要你做什么；内容真实吗？这本书与我何干？

2.如何阅读想象文学（阐述一个经验本身）：必须将作品分类；抓住整本书的大意；发现各个部分是如何架构。

3.如何阅读小说：小说的要素是插曲、事件、角色与他们的思想、言语、感觉及行动；共识与主旨有关；论述的发展。

4.如何阅读故事书：快读，并且全心全意地读。

5.如何阅读戏剧：要假装看到演出的实景。

6.如何阅读抒情诗：不论懂不懂，都要一口气读完，不要停；重读一遍-大声读出来。

7.如何阅读历史书：每一本历史书都有一个特殊而且有限定范围的主题；历史书在说一个故事，而这个故事发上人在一个特定的时间。

8.如何阅读传记与自传：分为“定案本”与“授权本”，阅读要带有怀疑心，不能妄下论断，用不着花太多时间研究作者并未言明的秘密，想了解一个人的一生，就尽可能去阅读你能找到的资料，包括他对自己一生的描述。

9.如何阅读当前事件：这个作者想要证明什么？说服谁?具有的特殊知识是什么？使用的特殊语言？他真的知道自己在说什么？

如果读完一本书，我们的头脑充实了，理解力也增了，书籍本身没有改变，改变的是我们自己，我们会感觉书和我们一起成长了，只有这样，才是高效有质的读书。