中国的传统思想教育我们，要学习别人的长处、改变自己的短处，然而事实上，每个都会有这样、那样的短处，我们真的有必要付出有限的精力，去改变自己的短处吗？
前段时间，无聊之余和同事闲扯皮。一位同事说，自己念不成书，就是因为父母没有条件给他请家教，也没有强制的让他学习。
我当时听了这个观点就觉的挺可笑的，自己当时没去用功读书，现在反而找借口怪父母，所以呢！一时忍不住的对怂了几句。
我的大实话，让大伙觉的很不满意。一个个的教育我，说话太直观，不会委婉的表达，和人聊天的时候很容易得罪人，以后的改变自己的说话方式。
对于同事们的建议，我嗤之鼻，每个人都有优点、缺点，我们为什么非要去改变自己的缺点，而不是最大程度的发挥自己的优点？
在管理学里有一个概念叫“木桶理论”，也称“短板理论”。所谓“木桶理论”其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
“木桶理论”表面上看，说的很在理，但你仔细一推敲，事实真不是那么回事。比如说:你的短板，你再怎么补，无非也就成为一个没有短板、平庸的人而已，一个人的成就本质上还是看你的长板有多强。
你去补自己的短板，像在补一件破旧的衣服，补来补去，还是一件很破旧的衣服。正确的做法是什么呢？
你要加强自己的长板，让你的长板更强，只要你的长板有了更多话语权，那些短板都是微不足道的。
