来访者想要一个什么样的咨询师
来访者来到咨询室里来的时候，我们需要考虑，他想要一个什么样的咨询师呢？比如一个青春期的孩子，他遭遇到青春懵懂的苦闷，身边人没有人能够听他诉说，或者告诉他青春就是这样没什么大不了，甚至笑他无病呻吟的时候，他需要的是共情他青春苦闷，愿意听他诉说少年愁滋味，并且更够为他的少年迷茫指点迷津拨开迷雾的人。那我们就先不要为他的支持系统薄弱忧心，孩子走到现在，能够保持一个相对不错的状态，虽然这其中有很多的不容易让人心疼，但是他既然能过来，自然有他的资源所在，这个薄弱的支持系统中，比然有坚强有力的那一部分，即使我们用理论的眼睛看到那一部分更要害的多，但是我们先要想一想，来访者当下，他是干什么来了，当下，他想要一个什么样的咨询师。
当来访者沉溺在痛苦、抱怨之中
来访者的痛苦、抱怨也是他的资源，他的痛苦抱怨背后，必定有一个正向期待。我们要试图去了解，他想要什么，他在乎什么，搞清楚他想往哪里去，帮助他厘清自己。
尊重、热情、共情、积极关注。什么是真正的共情，或者说理解、同理？真正的理解，而不是假装的理解。尝试着去理解，并肯定他的感受，让他的情绪有一个着陆的地方。“你处在这样的处境，这么的难过，我或许不能做到设身处地、感同身受，但是我能体会到你的不容易，你的难。”
越是能量低的来访者，越是要尽快赋能，要积极关注，要有三分钟找到他正向的能力。要倾听，不是听；要跟随、体验，不是旁观。陷在困境中的来访者，通常他知道他不想要什么，但是可能不知道当下自己想要什么，“在如此艰难痛苦的情况下，是怎么做到仍然坚持学习的呢？”是什么让他坚持？是什么让他有动力？是什么让他在这块有这么大的能量？“再怎么痛苦也还得活下去，要给自己找一个活下去的出路。”，“那是一条什么样的路呢？”
要有把控来访者内心的能力，要试图了解来访者是一个什么样的人，不是说他有什么问题，而是要真正能感受他的感受，体会到他真正想要的是什么。
来访者这么的沮丧、无力、无助，是的，他当下无法对现状接纳，这里边是否也包括对自己的不接纳？对自己想要解脱却无力解脱的不接纳？对自己的无力和无助不接纳的部分呢？
咨询师要去自我成长，要求扩大自己的容器，要坚持修行！
