今年暑假，我再次拜读了朱永新教授的《我的教育理想》，书中展现了丰富充实的内容，充满了哲理的思辨，朱教援的真知灼见深深地感染着我，为我做一名理想的教师指明了方向。
一、富有激情、善于合作、不断挑战自我
一个优秀的教师必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情，对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更需富有激情。教师要有激情。优秀的教师要永远伴随着自己的激情，当生活没有激情时，生命的意义也就完结了，教育也就没有了意义。
做为一名教师，除了有激情，还要善于合作。合作是多方面的，有教师和教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师和校长的合作，教师和社会的合作。对于合作与竞争，要确立双赢的观念，过去我们往往以为，在竞争中只有一个赢者，因此合作有一定的困难，更多的是竞争。但事实上，只有双赢才是真正意义上的竞争。
二、充满爱心，勤于学习、不断充实自我
“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”爱的教育是教育力量的源泉，是教育成功的基础，我们有很多教师日复一日，年复一年的在教，但是从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你在和他们的交往中，忘记外面的世界，忘记生活的烦恼，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把她的青春、智慧无怨无悔的献给孩子们，献给教育事业。
当然，勤于学习，充实自我，也是成为一名优秀教师的基础，教师最重要的任务是学习。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。读名著、读最经典最优秀的教育科学教材、读国内外著名教育小说散文、还有大量拓宽教师视野的人文、自然、社科类读物，都是成为优秀教师成长的精神食粮。
三、直面挫折、追求卓越、不断完善自我
朱教授说：教育家和教书匠的一个最大的区别就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。我们也应该创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格，建立完善的体系。一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的，非常有成就的教育家。也有些人就希望平平淡淡，安安静静，我们不能强求每个教师一定要有这样一种理想和追求，但是我想如果一个社会没有这样一些理想的教师，如果一个校园没有这样一些理想的教师，那就是一种悲哀，既是社会的悲哀，也是教育的悲哀。
教育需要理想，只有燃起理想的火焰，才能使我们整个民族变得强盛，变得有凝聚力，我们才能在世界各国的竞争中立于不败之地！
苏霍姆林斯基说过：“教师获得教育素养的主要途径就是读书，读书，再读书。”今后我会不断的学习来提升自己，用爱心，用激情，努力耕耘，使自己成为一名理想的教师。
