朱自清先生的《春》在艺术结构方面给我启迪
以，盼春—绘春—赞春；写时—写景—写人—写意；抒情—春草图—春花图—春风图—春雨图—迎春图—议论抒情等多种角度都体现了作者内部层次的巧妙安排。
还有一个别开生面的分析，能让我们进一步感受到《春》行文布局的精妙。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
开篇抒情。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
概写一笔，引出下文。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
以上两段描绘的是春中的自然景物。作者具体描绘了春草、春花两个典型画面。草萌于早春，花开于盛春，所以先写草后写花，顺序的安排非常自然。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
以上两段变换了角度，描绘的是春中的自然气象，在自然气象的描绘之中表现自然的景物。按照人们写景“先风后雨”的习惯，其顺序的安排也显得自然而得体。
总的来看，以上四段描绘的是自然现象，每两段为一个层次，可谓构思精巧。
⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
这一段由写景转向写人，写的是社会景象。相比上面四段而言，是又一次地变换描写角度。
以上③④⑤⑥⑦共五段，是《春》的主体部分。这个主体部分由自然现象（③④⑤⑥段）和社会景象（⑦段）两个方面的内容组成。以描绘自然景象为主，以表现社会景象为辅，顺序自然，主次分明，结构非常精细。
⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
这三段议论、抒情。
以上欣赏的内容都与《春》全文的结构层次有关。要做到精心安排文章的层次，除了全文结构层次之外，还要非常注意段落的展开。《春》的各段在内部层次的安排上面。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
四个句子组成这一段，分为“由景到人”的两个层次。第一层写草，写草时先描绘一个草的特写镜头，再写一大片一大片的小草；第二层写人，写人时先写人的活动，再写人的感受。写人的作用是烘托小草的可爱。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
这一段用了五个句子写花，“从上到下”分为三个层次。上写花势繁茂，花色斑斓，花味甜蜜；中写恋花的蜂蝶；下写地面上的各种草花。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
此段写风，分为“由触觉到嗅觉到听觉”三个层次。写出了春风所特有的情态、春风中所特有的气味和春风中传来的声响。从不同的感觉角度写出了春风带给人们的惬意。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
这一段写人的活动，分为“由实到虚”的两个层次。第一层写人的活动，第二层写人的感受。一外一内，一实一虚。
从以上分析来看，《春》的段落层次的安排是多么精细，多么精巧，多么精致。
即使是结尾的三句话，其表达的顺序也是经得起品味的，三句话分别用娃娃、小姑娘、青年比喻春，场次感极强：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
短短的一篇《春》，该有多少巧妙的写作技法可让我们学习借鉴啊。
张中明
语教一班
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