亲爱的老师：
我们因毕业无法再按时到校，特此向您请假。
时长：永远。
今后请您照顾自己，不再接到我们这样的熊孩子！
老师，我们爱您！
请假人：全班学生。
老师站在黑板前，看着这特殊的请假条，泪模糊了双眼。
她看到过网上有关请假条的文章，但亲眼看到自己学生借用这种方式表达对自己爱，心情还是特别激动。过了好一会，老师才把头转过来，她不想让学生看到要涌出来的泪水！
面对学生，她一时还不适应教室内这样安静。有的学生全神贯注的盯着她，有的趴在桌子上，把头埋在臂弯里。
“同学们，老师也舍不得你们离开呀。老师爱你们。但老师又为你们要开始下一阶段学习而高兴，让我们为小学毕业而欢呼吧。”
三年了，接管这帮““熊孩子“整整三年，对每个同学都了如指掌。特别是那些“小毛病“、“小动作”不断的孩子，几乎天天打交道。
小茹文文弱弱的，爱哭鼻子，一点小事就会眼泪汪汪。一些爱搞恶作剧的同学就故意惹她流泪。
莲莲的性格很象男孩子，喜欢打打闹闹，让人提心吊胆的，还不爱学习，安静下来就发困，没少挨批评。
林林好迟到，和家长也沟通过，经常挨老师的吵，天天监督才行。
……
老师常说的一句话就是“让你们气死我了，你们这帮熊孩子，啥时才能让老师省心呀！”
除了节假星期日，天天和他们相处，日积月累起来的感情不觉间就演变成了爱。不管他们多么淘气，犯过多少错 ，都象对自己的孩子一样，原谅和包容他们，希望他们能好好学习，成为出类拔萃的人。
管理学生不是轻而易举的事，特别是小学生，他们有的在爸妈、爷爷奶奶面前骄横惯了，到了学校也天不怕，地不怕。上课时自己坐不住还不算，偷偷的捏下同学的胳膊，揪走同学手中的笔，……故意弄出点响声，引起别人注意，影响别人听课。所以，有时候组织课堂纪律比教书还难，不单是把要学的课程完成就行。
老师上课开心与否，基本上决定于学生的表现，只要他们能安静的听课，老师就特别的开心，越讲越来精神。如果课堂纪律差，耽误了教学进度，老师就会特别的生气。无论是开心也好生气也罢，都源于老师对学生的爱。看到学生有点小小的进步，就感到欣慰！
现在，真的要告别这帮熊孩子了，心中却是满满的不舍得，连以前惹自己生气，掉眼泪的事情，都成了宝贵的回忆。
