20200609"定向作业"：
1.音频第9课：亲子关系。
好好爱你的丈夫，和她一起服侍你的孩子，生活要有欢笑，有尖叫！[愉快]
感恩孩子来到我们的身边，感恩孩子给予我机会陪伴，带着感恩和孩子相处而不是负担。
孩子成长阶段的不同敏感期，学习亲子沟通心理学，不同时期不同陪伴。
孩子有情绪时，给予倾听、同理并陪伴；
因孩子的事情而生气时，不说教，不发火，不怪罪孩子，自己处理自己的情绪，因为我们是大人。摒弃一切惩罚。
孩子开心时，一起和他们庆祝。
2.教材阅读《一生的计划》第5章61～70页，在你现在的职位上，尽你所能提供最好的服务，如果一个人从未给予别人帮助，他就无法获得真正的富足。
可以用爱心服务每位我关心的朋友，但说起服务却还没有达到100%及时，继续努力，并已将此目标例进100个目标计划中。
3.能在群里告诉同学们，你的座佑铭是什么吗？
汇聚智慧，点亮人生，让每个家庭都有一个懂细胞营养的人！
